Question

同學們在“測量滑輪組的機械效率”時，有兩位同學的實驗過程同學們有異議，請你幫助分析和解決．

(1)一位同學的實驗操作步驟如下：

①用彈簧測力計測出物重G；

②組裝好實驗器材，如圖甲所示，拉動彈簧測力計使物體勻速上升；

③用刻度尺分別測出物體上升的高度h和繩端移動的距離s；

④在物體處于靜止狀態(tài)時，讀出彈簧測力計的示數(shù)F；

⑤根據(jù)公式算出滑輪組的機械效率．

同學們進行交流之后一致認為該同學的實驗步驟存在不合理，請你指出該操作步驟(只寫出該步驟的序號)，并說明不合理的原因及改進的方法：　　　　　　　 。

(2)另一位同學利用如圖甲所示的滑輪組勻速提升重物，彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示，他記錄了如下數(shù)據(jù)．

　

①同學們對該同學的實驗記錄進行分析，發(fā)現(xiàn)他的實驗結果是不符合物理規(guī)律的，其表現(xiàn)在：________________________________　　　 ____________

②分析他的實驗過程，會發(fā)現(xiàn)導致實驗結果不符合物理規(guī)律的原因是　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

Answer 1

（1）④；原因：滑輪轉動時，滑輪與軸之間以及繩與滑輪之間存在摩擦，與靜止狀態(tài)彈簧測力計的示數(shù)不同；改進：物體勻速上升時讀彈簧測力計的示數(shù)；

（2）有用功大于總功

（3）測力計的示數(shù)讀錯了，應改為O.8N