【題目】墊排球是我市一項體育測試項目，下列對排球離開后繼續(xù)上升過程分析正確的是（ ）
A．速度越來越小 B．受到的重力越來越大
C．到達最高點時受力平衡 D．球受到慣性作用
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】曉宇設計了用吸盤測量大氣壓值得實驗，請幫助曉宇做好以下工作
（1）請補充完整該實驗相關步驟：
①如圖所示，將蘸水的塑料吸盤壓在光滑的水平板上，擠出里面的空氣；
②用小桶通過細繩與吸盤掛鉤相連接，向小桶中緩慢注入細沙，直到恰好脫離版面；
③用天平測出細沙和小桶的質量M；
④用刻度尺 ；
⑤大氣壓強表達式為： 。
（2）本實驗存在誤差的原因是（寫出兩個）
① ；
② 。
（3）曉宇和同學決定對這個實驗進行改進，找來約12m長的透明細軟橡膠管、水盆、足夠長的卷尺、細繩、鐵夾及足量的水，用這些器材測出了當天的大氣壓值，請你簡述實驗過程及所需測量的物理量丙寫出大氣壓強的表達式。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（6分）在如圖（a）所示的電路中，電源電壓U=4V，電阻R1=20Ω。閉合開關S，當滑動變阻器的滑片P移至某處時，電路中電流表A的示數如圖（b）所示。求：
（1）電流表A1的示數；（2分）
（2）滑動變阻器連入電路的阻值。（4分）
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【題目】在研究“導體電流與電阻關系”的實驗中，同學們利用了阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻和變阻器進行了探究，變阻器規(guī)格是“10Ω 1A”，電源電壓4.5V并保持不變。
（1）用筆畫線代替導線，將圖甲中電路連接完整（請用簽字筆在答題卡上連線）。
（2）閉合開關前，電流表指針如圖乙所示，對電流表的操作應該是 。
（3）正確連線后，閉合開關時發(fā)現，無論怎樣移動滑片電流表指針幾乎不動，電壓表指針向右偏轉且超過滿刻度，原因可能是 。
（4）先接入15Ω的電阻，調節(jié)滑片時電壓表示數為3V，觀察到電流表示數如圖丙所示，則電流表示數為 A；用10Ω電阻代替15Ω電阻接入電路，應將滑片向 端（選填“左”或“右”）移動，才能使電壓表示數保持3V，并記錄下電流表示數為0.3A；用5Ω電阻代替10Ω電阻接入電路，正確操作，電流表示數為0.6A。
（5）分析三次的實驗數據，可得出電流與電阻的關系是 。
（6）王強同學繼續(xù)探究：他用了30Ω的定值電阻代替原來的電阻實驗，發(fā)現無論怎樣移動滑片都不能滿足電壓表示數為3V，原因是 ；要使電壓表示數保持3V，要求變阻器的最大阻值最少為 Ω。
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【題目】如圖所示，用滑輪組提升重物時，將重600N的物體在10s內勻速提升了2m，已知動滑輪重為100N（不計繩重和摩擦），則提升重物的過程中正確的是（ ）
A. 繩子自由端拉力F的大小為300N
B. 滑輪組的機械效率為60%
C. 提升物體的過程中，額外功為200J
D. 繩子自由端拉力F的功率為150W
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【題目】（6分）在“測量小燈泡電功率”的實驗中，芳菲所在的實驗小組用的電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V，阻值約為10Ω．她們連接的實物電路如圖1所示．
（1）該實驗的原理是 （填寫公式）．
（2）請你用筆畫線代替導線，將實物電路補充完整（導線不能交叉）．
（3）芳菲同學閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數（如圖2所示）為 V，若她想測量小燈泡的額定功率，應將圖1中的滑片P向 端移動（選填“A”或“B”），使電壓表的示數為 V．
（4）芳菲同學移動滑片P，記下多組對應的數據，并繪得如圖3所示的I﹣U圖象．小燈泡的額定功率是 W．
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【題目】作圖：（1）如圖甲所示，S為蠟燭，S′為蠟燭通過凸透鏡所成的像，請根據凸透鏡成像特點，畫圖確定并標出凸透鏡光心O點的位置及兩側焦點F的位置．
（2）用力的示意圖在圖乙中作出質量為10Kg的物體A所受的重力．
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