如圖是電熱毯示意圖，虛線表示毯內電熱絲，它的某一處已斷開，但外表又無法看出。某同學做了如下檢測：
⑴將5枚大頭針分別插在圖中a、b、c、d、e處，使之與電熱絲接觸；
⑵將插頭與3V直流電源相聯，用電壓表分別測得Uab＝3V，Uac＝3V，Uad＝3V，Uae＝0V，由此便確定了斷點區域；用以上相同的方法逐漸縮小斷點范圍，找出斷點位置。請回答：
①這幾枚大頭針相當于_________________；
②用筆將⑵中的確定的斷點區域的電熱絲用 鉛筆 描出來（將虛線畫成實線）。
發散思維新課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
（2010?錦江區模擬）如圖是電熱毯示意圖，虛線表示毯內電熱絲，它的某處已斷開，在外表又無法看出．將插頭與3V電源相接，某同學用電壓表做了如下檢測：Uab=3V，Uac=3V，Uad=3V，Uae=0，Ued=3V，由此便確定了斷點區域；用筆在右圖中將斷點區域虛線改為實線．查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
如圖是電熱毯示意圖，虛線表示毯內電熱絲，它的某處已斷開，在外表無法看出．小明同學做了如下檢測：①將5個大頭針分別插在圖中a、b、c、d、e處，使之與電熱絲接觸；②將插頭與3V電源相接，用電壓表分別Uab=3V，Uac=3V，Uad=3V，Uae=0，Ued=3V，由此便確定了斷點區域；③用以上相同的方法逐漸縮小斷點范圍，找出斷點位置，請回答：查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
如圖是電熱毯示意圖，虛線表示毯內電熱絲，它的某一處已斷開，但外表又無法看出。某同學做了如下檢測：
⑴將5枚大頭針分別插在圖中a、b、c、d、e處，使之與電熱絲接觸；
⑵將插頭與3V直流電源相聯，用電壓表分別測得Uab＝3V，Uac＝3V，Uad＝3V，Uae＝0V，由此便確定了斷點區域；用以上相同的方法逐漸縮小斷點范圍，找出斷點位置。請回答：
①這幾枚大頭針相當于_________________；
②用筆將⑵中的確定的斷點區域的電熱絲用 鉛筆 描出來（將虛線畫成實線）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖是電熱毯示意圖，虛線表示毯內電熱絲，它的某一處已斷開，但外表又無法看出。某同學做了如下檢測：
⑴將5枚大頭針分別插在圖中a、b、c、d、e處，使之與電熱絲接觸；
⑵將插頭與3V直流電源相聯，用電壓表分別測得Uab＝3V，Uac＝3V，Uad＝3V，Uae＝0V，由此便確定了斷點區域；用以上相同的方法逐漸縮小斷點范圍，找出斷點位置。請回答：
①這幾枚大頭針相當于_________________；
②用筆將⑵中的確定的斷點區域的電熱絲用 鉛筆 描出來（將虛線畫成實線）。
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科目：初中物理 來源：2011年實驗中學初三第一學期期中考試物理試卷 題型：實驗題
如圖是電熱毯示意圖，虛線表示毯內電熱絲，它的某一處已斷開，但外表又無法看出。某同學做了如下檢測：
⑴將5枚大頭針分別插在圖中a、b、c、d、e處，使之與電熱絲接觸；
⑵將插頭與3V直流電源相聯，用電壓表分別測得Uab＝3V，Uac＝3V，Uad＝3V，Uae＝0V，由此便確定了斷點區域；用以上相同的方法逐漸縮小斷點范圍，找出斷點位置。請回答：
①這幾枚大頭針相當于_________________；
②用筆將⑵中的確定的斷點區域的電熱絲用 鉛筆 描出來（將虛線畫成實線）。
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