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在“探究改變滑動摩擦力大小的方法”實驗中，小明同學選用了一塊帶鉤的長方體木塊，質量相等的幾個鉤碼，彈簧測力計一只。請補全下列步驟中的相應內容：
（1）小明把長方體木塊平放在水平桌面上，為了測出滑動摩擦力的大小，他用彈簧測力計水平__________拉動木塊運動，記下此時彈簧測力計的示數為F₁，則滑動摩擦力的大小等于___________；
（2）接著，他在木塊上先后增加二個或四個鉤碼，重復步驟（1），分別讀出對應的彈簧測力計示數為F₂和F₃，發現F₃＞F₂＞F₁，說明在____________________ 相同時___________________________

（1）勻速；F₁；
（2）接觸面粗糙程度；壓力越大滑動摩擦力越大

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

在研究滑動摩擦的實驗中，用彈簧測力計拉著木塊在水平長木板上做

勻速直線

運動（如圖）
（1）這時彈簧測力計所示的拉力為

2.4

N，木塊受到摩擦力為

2.4

N，理由是

木塊處于平衡狀態，拉力與摩擦力是一對平衡力

．
（2）如果在木塊下加一粗糙的毛巾，摩擦力將

變大

（填“變大”“變小”或“不變”），這一事實說明：滑動摩擦力大小與

接觸面粗糙程度有關

．
（3）要探究滑動摩擦力的大小與壓力的關系，需保持

接觸面粗糙程度

不變，改變

壓力

的大小；這種方法叫

控制變量法

．
（4）實驗結論：影響滑動摩擦力大小的因素：

壓力大小

、

接觸面的粗糙程度

．

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科目：初中物理 來源：新課程同步練習　物理　九年級(一學年) 題型：048

　　閱讀下面的材料：

干和濕的比賽

　　仔細觀察一下自行車或其他機器，你會發現，除了使用滾動摩擦代替滑動摩擦來減小摩擦力以外，還常用各種潤滑油來減少摩擦，為什么上潤滑油就能減小摩擦力呢？先做個實驗看看．

　　如圖，把一個小木塊放進盛了水的臉盆里，那木塊便浮在水面上了，向它吹

上一口氣，看！木塊被你吹跑了，再把這個木塊放在桌面上，你吹吧，怎么吹也不動彈，就是在木塊下墊上幾支鉛筆，把它和桌面的摩擦改為滾動摩擦，你也很難用一口氣吹走它．

　　為什么木塊放在水里便容易吹跑？這是因為木塊和水之間的摩擦是固體和液體間的摩擦，人們叫這種摩擦力為濕摩擦．濕摩擦還包括固體和氣體摩擦，而木塊和桌面之間的摩擦，是固體和固體之間的摩擦，統稱為干摩擦．

　　上邊的實驗證明，對同一個物體來說，濕摩擦力小于干摩擦力．當在固體表面涂上一層潤滑油，就把干摩擦改變成了半濕摩擦，使摩擦力大大減小了．

　　請回答：

(1)

濕摩擦是指________，干摩擦是指________；

(2)

在固體表面涂一層潤滑油實質是把干摩擦變成________，從而減小了摩擦力．滑冰運動員在冰面溜冰時，冰刀壓在冰面會使少量冰瞬間化成水，把冰刀與冰間的________摩擦變成________摩擦，大大減小了阻力；

(3)

根據以上問題的探究，你知道了為什么雨雪天氣容易出交通事故吧？在下雨天，請你為司機擬一警示標語．

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

李華在“探究改變摩擦力大小的方法”的實驗中，提出了如下四個猜想．其中與實驗結論不相符合的是

A.
使物體間的接觸面變得粗糙，摩擦力就變大
B.
使物體間的接觸面積變小，摩擦力就變大
C.
使物體對接觸面的壓力變大，摩擦力就會變大
D.
把滑動摩擦變為滾動摩擦，摩擦力就變小

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

在研究滑動摩擦的實驗中，用彈簧測力計拉著木塊在水平長木板上做運動（如圖）
（1）這時彈簧測力計所示的拉力為N，木塊受到摩擦力為 N，理由是．
（2）如果在木塊下加一粗糙的毛巾，摩擦力將（填“變大”“變小”或“不變”），這一事實說明：滑動摩擦力大小與．
（3）要探究滑動摩擦力的大小與壓力的關系，需保持不變，改變的大小；這種方法叫．
（4）實驗結論：影響滑動摩擦力大小的因素：、__．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年河南省洛陽市第二實驗中學九年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

在研究滑動摩擦的實驗中，用彈簧測力計拉著木塊在水平長木板上做______運動（如圖）
（1）這時彈簧測力計所示的拉力為______N，木塊受到摩擦力為______ N，理由是______．
（2）如果在木塊下加一粗糙的毛巾，摩擦力將______（填“變大”“變小”或“不變”），這一事實說明：滑動摩擦力大小與______．
（3）要探究滑動摩擦力的大小與壓力的關系，需保持______不變，改變______的大小；這種方法叫______．
（4）實驗結論：影響滑動摩擦力大小的因素：______、______．

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李華在“探究改變摩擦力大小的方法”的實驗中，提出了如下四個猜想．其中與實驗結論不相符合的是