【題目】中國(guó)是世界著名的雜技大國(guó)，雜技藝術(shù)在中國(guó)已有2000多年的歷史。圖10展示了我國(guó)雜技演員精彩表演的情景，對(duì)其中所涉及的物理知識(shí)，下列說(shuō)法中正確的是
A.甲圖中：表演者手撐圓臺(tái)保持靜止，她受到的重力與圓臺(tái)對(duì)她的支持力平衡
B.乙圖中：表演者從高空下落時(shí)，她的速度不斷增大，她的機(jī)械能也隨之增加
C.丙圖中：表演者站立在奔跑的馬背上，他相對(duì)于馬靜止，相對(duì)于觀眾是運(yùn)動(dòng)的
D.丁圖中：表演者向上拋出草帽后，草帽能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)是因?yàn)椴菝本哂袘T性
【答案】ACD
【解析】
A．甲圖中：表演者手撐圓臺(tái)保持靜止，處于平衡狀態(tài)，她受到的重力與圓臺(tái)對(duì)她的支持力是一對(duì)平衡力，故A符合題意；
B．乙圖中：表演者從高空下落時(shí)，克服摩擦力做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機(jī)械能減小，故B不符合題意；
C．丙圖中：表演者站立在奔跑的馬背上，他相對(duì)于馬沒(méi)有位置的變化，是靜止的，相對(duì)于觀眾有位置的變化，是運(yùn)動(dòng)的，故C符合題意；
D．丁圖中：表演者向上拋出草帽后，草帽由于慣性能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)，故D符合題意。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，一礦泉水瓶，裝滿500g水后，放在水平桌面上靜止不動(dòng)，若空瓶的質(zhì)量為50g，瓶與桌面的接觸面積為10cm2，則桌面對(duì)瓶的支持力為 N，瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)是 Pa．把水倒?jié)M一個(gè)高10cm的薄紙杯，杯底受到的水的壓強(qiáng)是 Pa．如果在瓶側(cè)壁不同高度的地方用錐子扎出上、下兩個(gè)小孔，打開(kāi)瓶蓋，可以觀察到從 （填“上”或“下”）孔流出的水噴得較急．（取g=10N/kg，水的密度為1.0×103kg/m3）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在圖所示電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S，向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的過(guò)程中
A.電壓表V示數(shù)變小，電流表A示數(shù)變小
B.電流表A示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值變大
C.電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值變小
D.電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變大
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，吳豪同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)。
（1）分別讓同一小車(chē)從同一斜面的同一高度由靜止下滑，是為了使小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)的_____相同。
（2）如圖，小車(chē)受到的阻力越小，運(yùn)動(dòng)的距離超遠(yuǎn)若水平面光滑，且足夠長(zhǎng)，小車(chē)將做_____運(yùn)動(dòng)，從而發(fā)現(xiàn)物體的運(yùn)動(dòng)不需要_____來(lái)維持；_____的實(shí)驗(yàn)也是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上加科學(xué)的推理得出結(jié)論的。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小華做凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，光屏和點(diǎn)燃的蠟燭分別位于凸透鏡兩側(cè)。如圖所示，他將蠟燭依次放置在甲、乙、丙、丁四個(gè)位置處，每次移動(dòng)光屏，尋找燭焰清晰的像。關(guān)于此實(shí)驗(yàn)，下列判斷中正確的是
A.蠟燭在甲位置處，光屏上可呈現(xiàn)出燭焰放大的像，能說(shuō)明照相機(jī)的原理
B.蠟燭在乙位置處，光屏上可呈現(xiàn)出燭焰縮小的像，能說(shuō)明照相機(jī)的原理
C.蠟燭在丙位置處，光屏上可呈現(xiàn)出燭焰放大的像，能說(shuō)明幻燈機(jī)的原理
D.蠟燭在丁位置處，光屏上可呈現(xiàn)出燭焰縮小的像，能說(shuō)明幻燈機(jī)的原理
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示的裝置中，甲物體重5N，甲的底面積為20cm2，乙物體重3N，乙的體積為100cm3。甲、乙均保持靜止?fàn)顟B(tài)。不計(jì)繩重，g取10N/kg。把乙物體浸沒(méi)在水中，甲、乙仍保持靜止?fàn)顟B(tài)。（請(qǐng)畫(huà)出受力分析的示意圖）求：
（1）乙物體受到的浮力；
（2）繩子對(duì)甲物體的拉力；
（3）甲物體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】由于現(xiàn)代科技的高速發(fā)展，手機(jī)從厚變薄，從只能打電話發(fā)短信到高清晰拍照，再到智能手機(jī)、5G時(shí)代的到來(lái)，上網(wǎng)速度非常快，功能強(qiáng)大，導(dǎo)致了“低頭族”的出現(xiàn)，不合理利用手機(jī)，尤其影響了在校學(xué)生的身心健康。以下是小華在使用手機(jī)時(shí)整理的相關(guān)信息，請(qǐng)同學(xué)們利用所學(xué)物理知識(shí)幫助小華解決疑問(wèn)。
(1)小華在利用手機(jī)給同學(xué)拍照時(shí)發(fā)現(xiàn)，手機(jī)與同學(xué)間距不變時(shí)，無(wú)論怎樣改變自己眼睛與手機(jī)屏幕距離，圖像大小及清晰度始終不變，而將手機(jī)靠近同學(xué)的過(guò)程中，圖像越來(lái)越大，越來(lái)越清晰，最后模糊不清。小華通過(guò)搜集相關(guān)信息確定攝像頭是一個(gè)“凸透鏡”，那么根據(jù)上述描述，猜想：凸透鏡成像的大小可能與__________________________有關(guān)。
(2)帶著提出的問(wèn)題，小華在物理實(shí)驗(yàn)室利用相關(guān)器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，將光具座放到水平桌面并調(diào)節(jié)水平后，發(fā)現(xiàn)屏上成像如下圖所示，原因是_______________________________。
(3)將燭焰調(diào)到光屏中間位置后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 燭焰到透鏡距離(cm) | 光屏上像的情況 | 像的大小 |
1 | 40 | 倒立、縮小實(shí)像 | 很小 |
2 | 30 | 倒立、縮小實(shí)像 | 較小 |
3 | 15 | 倒立、放大實(shí)像 | 較大 |
4 | 20 | 倒立、等大實(shí)像 | 等大 |
5 | 10 | 不成像 | 不成像 |
6 | 13.4 | 倒立、放大實(shí)像 | 很大 |
… | … | … | … |
通過(guò)以上分析，可以得到的初步結(jié)論是：在凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物體到凸透鏡的距離越近，所成的像______，在分析實(shí)驗(yàn)記錄得到上述結(jié)論時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在一處不足，不利于得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不足之處是____________________。/span>
(4)小華將實(shí)驗(yàn)分享給小軍，共同交流評(píng)估后，小軍提出用手機(jī)拍照時(shí)，用兩根手指在屏幕上同時(shí)做擴(kuò)大和縮小動(dòng)作時(shí)，屏幕上的像大小也跟著發(fā)生變化，于是，小軍猜想凸透鏡成像大小可能與_____________有關(guān)。
(5)小軍在小華的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，利用兩塊不同的凸透鏡得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
數(shù)據(jù)一：
焦距（_______）cm | 實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 物距u(cm) | 像距v(cm) | 像的性質(zhì) |
1 | 40 | 13.4 | 倒立、縮小實(shí)像 | |
2 | 30 | 15 | 倒立、縮小實(shí)像 | |
3 | 20 | 20 | 倒立、等大實(shí)像 | |
4 | 15 | 10 | 倒立、放大實(shí)像 | |
5 | 13.4 | 40 | 倒立、放大實(shí)像 | |
6 | 10 | 不成像 | ||
… | … | … | … |
數(shù)據(jù)二：
焦距5cm | 實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 物距u(cm) | 像距v(cm) | 像的性質(zhì) |
1 | 50 | 5.6 | 倒立、縮小實(shí)像 | |
2 | 30 | 6 | 倒立、縮小實(shí)像 | |
3 | 10 | 10 | 倒立、等大實(shí)像 | |
4 | 8 | 13.3 | 倒立、放大實(shí)像 | |
5 | 6 | 30 | 倒立、放大實(shí)像 | |
6 | 5 | 不成像 | ||
… | … | … |
采集數(shù)據(jù)一時(shí)，所用凸透鏡的焦距為_____________cm。
小軍綜合分析兩個(gè)表格中的某兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后，發(fā)現(xiàn)可以驗(yàn)證自己的猜想。請(qǐng)從表格中找出這兩組數(shù)據(jù)______。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，站在水平地面上的人通過(guò)滑輪組從深井中打撈一體積V=0.05m3、質(zhì)量m=80kg的重物，重物在拉力作用下以v=0.1m/s的速度豎直勻速上升。已知?jiǎng)踊喫艿闹亓?/span>G動(dòng)=100N，水的密度ρ水＝1.0×103kg/m3，水的阻力、繩重及滑輪的摩擦均可忽略不計(jì)，g取10N/kg。求：
(1)重物浸沒(méi)在水中時(shí)所受的浮力大小F浮；
(2)重物浸沒(méi)在水中時(shí)，人對(duì)繩豎直向下的拉力大小F；
(3)重物完全離開(kāi)水面后，以v=0.1m/s的速度勻速上升過(guò)程中，人豎直拉繩的功率P。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在學(xué)習(xí)了電流能產(chǎn)生磁場(chǎng)的相關(guān)知識(shí)后，小紅為了進(jìn)一步探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系，她選用了如圖的器材。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小紅用絕緣細(xì)線將電磁鐵M懸掛在鐵架臺(tái)上，并保持其與軟鐵塊P的距離不變。
（1）以下是她的部分實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你幫她補(bǔ)充完整：
①斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，按如圖組裝實(shí)驗(yàn)電路，將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)頭置于最右端。用已調(diào)零的電子測(cè)力計(jì)測(cè)出軟鐵塊P對(duì)測(cè)力計(jì)的壓力F0并記錄在表格中；
②閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)頭到適當(dāng)位置，讀出電流表的示數(shù)I、電子測(cè)力計(jì)的示數(shù)F，并將I、F的數(shù)據(jù)記錄在表格中；
③調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)頭到另一適當(dāng)位置，讀出電流表的示數(shù)I、電子測(cè)力計(jì)的示數(shù)F，并將I、F的數(shù)據(jù)記錄在表格中；
④仿照步驟③再進(jìn)行1次實(shí)驗(yàn)；
I/A | 0.34 | 0.40 | 0.44 |
F0/N | 0.9 | 0.9 | 0.9 |
F/N | 0.84 | 0.82 | 0.81 |
△F/N | 0.06 | 0.08 | 0.09 |
⑤利用公式△F=______（用上述測(cè)量量的符號(hào)表示）計(jì)算出電子測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化量△F，并將△F的值記錄在表格中。根據(jù)△F的大小可以判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱。
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表。
（2）由表中數(shù)據(jù)可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：對(duì)于同一電磁鐵，______。
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