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9、如圖所示，將與絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近用細線懸掛著的輕質(zhì)小球．如果小球被排斥，那么這個小球帶

正

電．

分析：與絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷是正電荷，用它去靠近用細線懸掛著的輕質(zhì)小球時，小球被排斥，利用電荷間作用規(guī)律可以確定小球的帶電情況．

解答：解：與絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷是正電荷，用它去靠近用細線懸掛著的輕質(zhì)小球時，小球被排斥，說明小球與玻璃棒帶的是同種電荷，玻璃棒帶正電，小球也帶正電．
故答案為：正．

點評：帶正電的玻璃棒接觸小球，兩者的相互作用情況是關(guān)鍵．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

如圖所示，將與絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近用細線懸掛著的輕質(zhì)小球．如果小球被排斥，那么這個小球帶________電．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，將與絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近用細線懸掛著的輕質(zhì)小球．如果小球被排斥，那么這個小球帶______電．

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科目：初中物理 來源：同步題 題型：探究題

探究點1 電荷，電荷間的相互作用
請各小組同學(xué)相互合作，嘗試完成下列實驗：
實驗1 將被毛皮摩擦過的橡膠棒懸掛在支架上，用另一根被毛皮摩擦過的橡膠棒去靠近它，結(jié)果它們互相排斥，如圖所示，將被絲綢摩擦過的玻璃棒懸掛在支架上，用另一根被絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近它，結(jié)果它們也互相排斥，如圖

實驗2 將被絲綢摩擦過的玻璃棒懸掛在支架上，用被毛皮摩擦過的橡膠棒去靠近它，結(jié)果它們互相吸引．

總結(jié)以上兩個實驗，可以得出：被毛皮摩擦過的橡膠棒和被絲綢摩擦過的玻璃棒所帶電荷不同，人們通過大量的實驗研究發(fā)現(xiàn)，用摩擦起電的方法可以使各種各樣的物體帶電，帶電后的物體凡是跟絲綢摩擦過的玻璃棒互相吸引的，必定跟毛皮摩擦過的橡膠棒互相排斥；凡是跟毛皮摩擦過的橡膠棒互相吸引的，必定跟絲綢摩擦過的玻璃棒互相排斥．這些事實使人們認識到：
(1)自然界中只有兩種電荷：___________和___________．
(2)電荷間的相互作用：____________

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科目：初中物理 來源：2008-2009學(xué)年山東省濟寧市泗水縣九年級（上）段考物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，將與絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近用細線懸掛著的輕質(zhì)小球．如果小球被排斥，那么這個小球帶電．

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同步練習(xí)冊答案

練習(xí)冊

高中

初中

小學(xué)

如圖所示，將與絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近用細線懸掛著的輕質(zhì)小球．如果小球被排斥，那么這個小球帶________電．