【題目】在下列數(shù)字后面添上恰當(dāng)?shù)膯挝唬?/span>
①一位中學(xué)生的體積約為50_________，②海水的密度約為1.03×103__________，
③一支鋼筆的質(zhì)量約為0.02________， ④空氣的密度約為1.29__________。
【答案】 .dm3 kg/m3 kg kg/m3
【解析】分析：結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位及其進(jìn)率的認(rèn)識(shí)，填上符合實(shí)際的單位。
解答：①水的密度是1.0×103kg/m3，人體密度與水的密度差不多，在1.0×103kg/m3左右。中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，體積在
左右；
②體積是1m3的海水的質(zhì)量在1.03×103kg左右，所以其密度在1.03×103kg/m3左右；
③一支鋼筆的質(zhì)量在20g=0.02kg左右；
④體積是1m3的空氣的質(zhì)量在1.29kg左右，所以其密度在1.29kg/m3左右。
故答案為： (1). .dm3 (2). kg/m3 (3). kg (4). kg/m3
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一容器中裝有某種液體，測(cè)得液體的體積為V，液體與容器的總質(zhì)量為m，改變液體的體積，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，得到了一系列V與m對(duì)應(yīng)值，m-V圖象描繪如圖所示，則：
（1）液體的密度是________ kg/m3；
（2）圖像中當(dāng)液體體積為35cm3時(shí)質(zhì)量m是_______ kg
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在圖所示的電路中，電源電壓保持不變．閉合電鍵S，能使電流表A示數(shù)變小的操作是（ ） 
A.將電阻R1與R2的位置互換
B.將電阻R1與電壓表V的位置互換
C.將電流表A1與A的位置互換
D.將電阻R2與電壓表V的位置互換
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，M是放在水平桌面上的物體，兩邊用細(xì)線通過(guò)滑輪與小盤相連．若在左盤中放重為G的砝碼、右盤放重為2G的砝碼，物體M恰好以速度v向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)；如果右盤中的砝碼不變，要使物體M在水平桌面上以速度2v向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則左盤中砝碼的重應(yīng)為（小盤重不計(jì)，繩子與輪的摩擦不計(jì)） ( )
A. G B. 2G C. 3G D. 4G
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“探究二力平衡的條件”活動(dòng)中。
（1）如果物體只受到兩個(gè)力的作用，且處于________狀態(tài)，說(shuō)明這兩個(gè)力是相互平衡的。因此，小明提出，能否利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究二力平衡的條件。
（2）小華認(rèn)為，若采用小明的方案，必須測(cè)出物體所受的________和________的大小來(lái)進(jìn)行比較。研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測(cè)出________的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個(gè)力無(wú)法直接測(cè)量，所以這一方案無(wú)法實(shí)施下去。
（3）為此，兩位同學(xué)不斷改進(jìn)并先后設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，如圖乙所示，請(qǐng)你判斷出他們改進(jìn)的先后順序：________（用字母表示），這樣的改進(jìn)是為了減少________對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．
（4）如圖丙，是最終確認(rèn)的實(shí)驗(yàn)方案．此方案中，由于________，故卡片的重力可忽略不計(jì)．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】據(jù)報(bào)道，我國(guó)科學(xué)家造出“世界上最輕材料——全碳?xì)饽z”，這種材料密度僅為0.16mg/cm3，“0.16mg/cm3”表示的物理含義是_____________，如圖為一塊100cm3的“全碳?xì)饽z”“踩”在一根狗尾巴草上，該“氣凝膠”的質(zhì)量為_______kg，若將它切去一半，剩下部分的密度將_______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明同學(xué)為了測(cè)量“恒順”陳醋的密度，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
（1）把天平放在_______，將游碼移至標(biāo)尺的零刻度處，然后調(diào)節(jié)__________，使天平橫粱平衡．
（2）在測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，應(yīng)將物體放在__（選填“左”或“右”）盤，往另一盤增減砝碼時(shí)要使用___
（3）接下來(lái)進(jìn)行以下三項(xiàng)操作：
A．用天平測(cè)量燒杯和剩余陳醋的總質(zhì)量m1；
B．將燒杯中的一部分陳醋倒入量筒，測(cè)出這部分陳醋的體積V；
C．將待測(cè)陳醋倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和陳醋的總質(zhì)量m2，以上操作的正確順序是
__________（填字母序號(hào)）。
（4）由圖可得陳醋的體積為_______cm3，陳醋的密度是________kg/m3．
（5）小王同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心將量筒打碎了，老師說(shuō)只用天平也能測(cè)量出陳醋的密度．于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整．
①調(diào)好天平，用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0
②將一個(gè)燒杯__________，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1
③用另一個(gè)燒杯裝滿陳醋，用天平測(cè)出燒杯和陳醋的總質(zhì)量為m2
④則陳醋的密度表達(dá)式ρ=__________（已知水的密度為ρ水）
（6）小明針對(duì)（4）中小王的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)估后，認(rèn)為小華設(shè)計(jì)的操作過(guò)程有不妥之處，你認(rèn)為該不妥之處是：_________________．
（7）因此小明對(duì)小王的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，改進(jìn)步驟如下
①調(diào)好天平，用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0
②用記號(hào)筆在燒杯上做一個(gè)標(biāo)記，向燒杯內(nèi)加水到標(biāo)記處，用天平測(cè)出水和燒杯的總質(zhì)量為m1；
③將燒杯內(nèi)的水全部倒出，并用干抹布擦干，向玻璃杯內(nèi)加入______________，用天平測(cè)出______________．
④則陳醋的密度表達(dá)式ρ=__________（已知水的密度為ρ水）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，甲、乙兩立方體放在水平面上，甲的邊長(zhǎng)大于乙．現(xiàn)分別沿豎直或水平方向切割，小明認(rèn)為：若將甲、乙沿豎直方向切去不同厚度后，剩余部分對(duì)水平面的壓強(qiáng)相等，則切去前甲對(duì)水平面的壓力可能等于乙． 小紅認(rèn)為：若將甲、乙沿水平方向切去相同厚度后，剩余部分對(duì)水平面的壓力相等，則切去前甲對(duì)水平面的壓強(qiáng)可能等于乙．下列說(shuō)法中正確的是（ ） 
A.只有小明正確
B.只有小紅正確
C.小明和小紅都是正確的
D.小明和小紅都是錯(cuò)誤的
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】首先發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體中電流與電壓關(guān)系的物理學(xué)家是 ． 若某導(dǎo)體兩端電壓為6伏，10秒內(nèi)消耗電能18焦，這段時(shí)間內(nèi)通過(guò)導(dǎo)體橫截面的電荷量為庫(kù)．若該導(dǎo)體兩端電壓為12伏，則導(dǎo)體中的電流為安．
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