A、 冰壺表面打磨得光滑 | B、 輪胎上做成凹凸不平的花紋 | C、 行駛的磁懸浮列車不接觸導軌 | D、 給自行車的后軸上機油 |
科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，用50N的水平壓力把一質量為2kg的物體壓在豎直墻上，該物體受到的摩擦力為查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
| A、相互接觸的物體發生相對運動時，一定會產生摩擦力 | B、人向前走路時受到的摩擦力的方向是向后的，對于人來說是阻力 | C、自行車通常有塑料套緊套在車把上，是為了通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的 | D、自行車腳踏板凹凸不平，是為了減小有害摩擦 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
在實驗中經常會出現實驗現象與理論的“不配合”，理性思考這些現象有助于提高我們的科學素養．如圖是研究二力平衡的實驗裝置，此時小車保持靜止．若在右側再加掛一個較小的砝碼，小車理應向右運動，但實際操作時小車往往仍保持靜止．你認為出現這種現象的原因是查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
冰壺運動員的鞋底一只是塑料的，另一只是橡膠的．他滑行時，橡膠底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大．如圖他用b腳蹬冰面后，只用a腳向右滑行，可以確定的是（ ）| A、滑行時冰對a鞋的摩擦力向右 | B、蹬冰時冰對b鞋的摩擦力向左 | C、a鞋底是橡膠會滑得更遠 | D、a鞋底是塑料會滑更遠 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、瓶蓋上印有條形花紋是為了增大摩擦 | B、手握住飲料瓶時，瓶子受到的重力和手給瓶子的握力是一對平衡力 | C、把瓶子向上拋起，在瓶子上升的過程中，瓶子的動能轉化為重力勢能 | D、喝完飲料后，小紅將飲料瓶扔入垃圾箱時，是利用了慣性力 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
2014年10月南寧市將舉行第45屆世界體操錦標賽，倡導市民“我運動，我健康”的理念．如圖所示，很多自行車愛好者通過騎車鍛煉身體；從自行車的結構和使用來看，它涉及到不少有關摩擦的知識．以下分析中，錯誤的是（ ）| A、車輪上刻有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦力 | B、剎車時用力捏剎車閘是通過增大壓力來增大摩擦的 | C、自行車輪子的表面積較小，目的是為了減小運動時受到的摩擦力 | D、在轉動的部分加潤滑油，目的是為了減小摩擦 |
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