【題目】如圖所示，保持電源電壓不變，只閉合開關S，電流表示數為0.2A，同時閉合開關S、S1，電流表示數為0.5A，R1的電阻為30Ω，則（ ）
A．電源電壓為15V B．電源電壓為6V
C．R2電阻為12Ω D．R2電阻為15Ω
同步練習強化拓展系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為粗略測定一個滑動變阻器的最大電阻R，小明按圖正確連成電路，其中電源電壓大于6V，電壓表僅有0~3V量程可用，燈泡L的額定電壓是3V，電阻是R0（阻值不變）。
實驗步驟：
（1）使滑片P處于阻值最大的位置，閉合開關S，電壓表示數為U1；
（2）調節滑動變阻器的滑片P至中間位置，電壓表示數為U2，此時滑動變阻器連入電路中的電阻為R’。由導體電阻與_______的關系可知R’=0.5R，則R=___________（用相應字母表示）。假如滑動變阻器的阻值太大，電壓表示數會_____，導致誤差太大，這種情況下，只需要再增加_____________（限一種器材），仍可粗略測定滑動變阻器的最大電阻R。
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【題目】在探究“液體壓強跟哪些因素有關”的實驗中，進行了如圖所示的操作：
（1）甲、乙兩圖是探究液體壓強與液體__________的關系．
（2）要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關，應選擇丙和丁兩圖進行對比，結論是：液體壓強與盛液體的容器形狀__________（填“有關”或“無關”）．
（3）要探究壓強與液體密度的關系，應選用_____和_____兩個圖進行對比．
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【題目】【2016四川達州卷】關于熱現象，下列說法正確的是（ ）
A．水結冰后，水分子靜止不動
B．夏天吃冰糕時，冰糕周圍的“白氣”是冰糕升華形成的
C．用零下18℃的鹽水使水凝固，此過程中水的內能不變
D．六月梔子花飄香，說明分子在永不停息地做無規則運動
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【題目】某小組同學用圖甲的電路圖探究歐姆定律，實驗中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、20Ω，電源電壓為3V不變。
（1）如圖甲所示，是小華所連接的不完整實驗電路，請你用筆畫線代替導線，將缺少的導線連接好成完整電路。
（2）小華將電路接好后，閉合開關，發現電壓表與電流表的示數太大。接下來應進行的操作是 (填寫字母代號)。
A．更換電池或電阻
B．檢查電路是否短路
C．斷開開關，移動滑動變阻器滑片至最大值位置
（3）在探究“導體中的電流跟電阻的關系”時，小華將5Ω的電阻接入電路，電壓表如圖乙所示。后把定值電阻由5Ω換成10Ω，閉合開關后，下一步的操作是：將變阻器的滑片P向 （填“左”或“右”）移動直至電壓表示數為 V。 若要完成整個實驗，選擇的滑動變阻器的最大阻值至少為 Ω.
（4）上述探究結束后，該組同學選擇原來的電源和兩只燈泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”，設計的電路如圖丙所示，探究“電功率跟電流、電壓的關系”。
①此實驗設計是為了探究電功率與電壓的關系，通過 來判斷電功率的大小。
②為了探究電功率與電流的關系，小明認為，利用圖丙電路只要通過移動滑動變阻器，改變電流并觀察燈L1或L2 亮度的變化，即可得出結論。則小明同學的方案 （選填“合理”或“不合理”），理由： 。
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【題目】物理學中一個基本的觀念是“世界是由物質組成的”．
（1）1811年，意大利物理學家阿伏加德羅將組成物質的并能保持其化學性質不變的最小微粒命名為________.1911年，著名物理學家盧瑟福在進行了α粒子散射實驗后，提出了原子核式結構模型．該模型認為，原子是由帶_____電的原子核和帶______電的核外電子構成．
（2）以氫原子為例，圖中能正確示意氫原子核式結構的是圖______（甲/乙/丙/丁）．
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【題目】小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗。
(1)將天平放在水平臺上，把游碼放在 處，發現指針指在分度盤的右側，要使橫梁平衡，應將平衡螺母向____(填“右”或“左”)調。
(2)用天平測出空燒杯的質量為17 g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質量為 g，醬油的密度為 kg/m3。
(3)小明用這種方法測出的醬油密度會 (填“偏大”或“偏小”)。
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【題目】超導體若能應用到社會生活中，會給人類帶來很大的好處。各國科學家一直在努力尋找能夠 在室溫下工作的超導材料，假如科學家已研制出室溫下的超導材料，你認為它可作下列哪種 用途( )
A. 電爐中的電阻絲 B. 白熾燈泡的燈絲
C. 保險絲 D. 遠距離輸電線
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