【題目】在佛山照明燈具行業內，LED將是未來照明產業發展的必然趨勢。小明對新型LED燈帶很好奇，取一段剖開后發現，燈帶中的LED燈是串聯后通過電源適配器接入照明電路的（如圖所示），他取下其中一只LED燈接在電池兩端沒有亮，對調電池正負極后亮了，用手試摸，點亮的燈幾乎不發熱．以下推斷符合上述實驗事實的是
A. 單只LED燈工作電壓是220V B. LED燈主要是將電能轉化為內能
C. 燈帶中一只LED燈斷路后其他燈還亮 D. 電源適配器是將交流電轉變為直流電
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某興趣小組做“探究杠桿的平衡條件”的實驗，如圖，當調節杠桿在水平平衡后，小剛同學在距O點3小格處掛上了4個鉤碼，并用彈簧測力計在距O點4小格處的A點用與水平方向成30角斜向上拉杠桿。使杠桿在水平位置平衡，讀出此時彈簧測力計的示數為_____，每個鉤碼質量應為_____克。請在圖中畫出動力臂L _______。
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【題目】仔細觀察圖讀數：
（1）用甲、乙兩刻度尺測量同一木塊的長度，其測量結果分別為：甲測量的結果是________ cm；乙測量的結果是________ cm，________尺測量較準確．
（2）圖丙中秒表的讀數為________秒．
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【題目】如圖所示，有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精，但沒有標簽，小李采用聞氣味的方法判斷出無氣味的是水．小唐則采用壓強計進行探究：
（1）如圖甲所示，若壓強計的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，發現U形管兩邊液柱的高度差變化較_____（選填“大”或“小”）．小唐把調節好的壓強計放在空氣中時，U形管兩邊的液面應該________．
（2）小唐把金屬盒分別浸入到兩種液體中，發現圖乙中U形管兩邊的液柱高度差較小，認為圖乙燒杯中盛的是酒精．①你認為他的結論是________（選填“可靠的”或“不可靠的”）；②理由：因為沒有控制金屬盒________相同．
（3）小唐發現在同種液體中，金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越________，表示液體壓強就越________．
（4）小唐還發現在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差________（選填“不變”或“變化”）．表明在相同條件下，液體內部向各個方向的壓強________．
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【題目】如圖是小聰探究“影響浮力大小的因素”實驗，根據此圖回答下列問題：
（1）分析圖A、C、D、E，說明浮力大小與______________________________有關；
（2）除此之外，分析圖B和圖_________，說明浮力大小與_________________有關；
（3）物體完全浸沒在水中所受的浮力是________N；浸沒在煤油中所受的浮力是________N。
（4）這個實驗中采用了________________的科學探究方法。
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【題目】小明在“測滑輪組機械效率”的實驗中，用如圖a所示的滑輪組進行了三次實驗，實驗數據如下表：
實驗 次數 | 物重 G/N | 物體上升的高度h/cm | 測力計的示數F/N | 測力計移動的距離s/cm |
1 | 6 | 3 | 2.5 | 9 |
2 | 6 | 5 | 2.5 | 17 |
3 | 6 | 8 | 2.5 | 24 |
（1）分析表中數據，回答以下問題：
①表中有一個數據的記錄是錯誤的，錯誤的數據是_____；
②第3次實驗中滑輪組的機械效率是_____；
③滑輪組的機械效率與_____無關．
（2）小紅在小明實驗的基礎上多使用一個滑輪也做了實驗，如圖b所示．
①小紅多使用一個滑輪，目的是為了改變_____；
②當這兩位同學使用各自的滑輪組提升相同的重物時，若忽略繩重及摩擦，它們的機械效率_____（選填“相同”或“不相同”），理由是：_____．
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【題目】近兩年政府推出了“汽車下鄉”、“小排氣量購置稅減半”等政策，極大的促進了汽車行業的發展，隨著人民生活水平的不斷提高，汽車已經走進我們的家庭，小明的爸爸最近也購買了一輛轎車。
小明利用所學的物理知識對汽車進行了一系列探索與研究：
（1）汽車發動機一般是柴油機或汽油機，它把燃料燃燒放出的能轉化為機械能，求完全燃燒0.1kg的汽油能夠獲得的能量。（汽油的熱值為4.6×107J/kg）
（2）小明同學閱讀了汽車發動機的說明書后，將內燃機的能量流向制成如圖所示的圖表，請根據給出的信息，計算該內燃機的效率？
（3）汽車行駛時發動機產生的牽引力是F，則燃燒質量為m、熱值為q的汽油，寫出能使汽車前進的距離的表達式。（用前面給出物理量的符號表示距離）
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【題目】探究影響液體蒸發快慢的因素
猜想一：液體蒸發快慢可能跟液體溫度的高低有關．
猜想二：液體蒸發快慢可能跟液體表面空氣流動快慢有關．
猜想三：液體蒸發快慢可能跟液體表面大小有關
為了驗證以上的猜想，小凡同學在
塊相同的玻璃板上各滴一滴質量相同的水，進行如圖所示的實驗探究：
通過________兩圖的對比，可以得出水蒸發快慢與水的溫度有關．
通過________兩圖的對比，可以得出液體蒸發快慢與液體表面空氣流動快慢有關．
通過________兩圖的對比，可以得出液體蒸發快慢與液體表面積大小有關．
該實驗采用了什么研究方法：________．
我們知道液體蒸發時要吸熱，請你舉一個應用蒸發吸熱的事例：________．
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【題目】如圖是探究“水的沸騰”和“海波熔化”的實驗．
（1）在做“水的沸騰”實驗時，采用如圖甲的實驗裝置，此時溫度計的示數為________℃．
（2）當水被加熱到92℃后，開始每隔1min記錄一次溫度計的示數并填入表中．請根據表中記錄的實驗數據，在圖丁中繪制出溫度隨時間變化的圖象．由數據可知此時室內的氣
壓________（選填“大于”、“等于”或“小于”）一個標準大氣壓．
（3）在做“海波熔化”的實驗時，我們采用如圖乙的實驗裝置．將裝有海波的大試管放入上面實驗的沸水中并取走酒精燈，溫度計A和B分別測量海波和燒杯中熱水的溫度．根據兩個溫度計的示數，我們繪制出了海波和熱水的溫度隨時間變化的圖象（如圖丙）．由丙圖象可知，在第8分鐘時，大試管內的海波處于________（選填“固態”、“液態”或“固液共存態”）．第10分鐘后，海波的熔化將________（選填“繼續”或“停止”）．
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