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小欣同學站在平面鏡前看自己在鏡中的像，下面四幅圖中能正確反映小欣和她的像的是（　　）

A．

B．

C．

D．

平面鏡成的像與物體等大，又關于鏡面對稱平面鏡直立放置時，像與人看起來是左右相反的．
A、不對稱；
B、對稱；
C、像比物小；
D、像比物大．
故選B．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

鄒思銘在做“研究平面鏡成像特點”的實驗中：
（1）實驗室提供了如下器材：①厚為2mm的茶色玻璃②厚為5mm的透明玻璃③直尺④光屏⑤兩只相同的蠟燭⑥火柴．探究活動中應選用的玻璃板是______（填序號）．
（2）如圖所示，他在玻璃板的前面放一支點燃的蠟燭A，還要在玻璃板的后面放一支沒有點燃的蠟燭B，對蠟燭A和B的要求是______，這是為了______．
（3）在尋找蠟燭像的位置時，眼睛應該在蠟燭______（填“A”或“B”）這一側觀察．他無論怎樣調節后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合，請你推測可能的原因是______．
（4）為了說明平面鏡中所成是實像還是虛像，應采取的具體操作具體操作步驟是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，是某同學在做“平面鏡成像特點”實驗裝置．請你運用所學知識完成下面的問題．
（1）M是一塊______（選填“平面鏡”、“較薄平板玻璃”或“較厚平板玻璃”）．
（2）直尺的作用便于比較物體物與像______的關系．
（3）兩段等長的蠟燭是為了比較物體與像______的關系．
（4）實驗時，點亮蠟燭A，移動M后面沒有光亮的同樣的蠟燭B，直到從前面不同位置看去，M后面的B好像被點亮似的．觀察比較A、B的大小，可以得到像和物體的大小______．當蠟燭A慢慢靠近M時，觀察到蠟燭像B的大小______（選填“變小”、“變大”或“不變”）．若在M后面檔一張黑紙，通過M______（選填“仍然”或“不能”）看到蠟燭A的像，在黑紙上______（選填“仍能”或“不能”）看到蠟燭A的像，所以平面鏡所成的像是______（選填“實像”或“虛像”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在探究“平面鏡成像”的實驗中，曉彤用平面鏡、兩只相同的蠟燭、白紙、刻度尺和筆進行實驗．
（1）把白紙鋪在水平桌面上，在白紙的中間畫一條直線，將平面鏡的前表面沿直線豎立白紙上，將一只點燃的蠟燭放在平面鏡前某一位置，將另一只沒有點燃的蠟燭在平面鏡后面移動，發現的問題是______，改進方法是______．
（2）改進后繼續實驗，出現了如圖所示的情境，該情境說明______．
（3）確定了像的位置后．曉彤用另一只蠟燭豎直放在玻璃板后移動，觀察到蠟燭和像完全重合，說明______．
（4）曉彤用筆在白紙上記下了蠟燭和像對應點的位置，用刻度尺測量出它們到直線的距離，實驗數據記錄表格如圖所示，請將表格填寫完整，對數據進行分析，得出的結論是______．

實驗次數	1	2	3
物距/cm	3	5	8
像距/cm	3	5	______

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

當手指尖觸到平面鏡上時，手指尖與它在鏡中的像相距約4mm，則平面鏡的玻璃厚度是（　　）

A．4mm

B．8mm

C．2mm

D．1mm

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，水平地面上有一障礙物ABCD，較大平面鏡MN在某一高度水平放置，試用作圖法求出眼睛位于O點從平面鏡中所能看到的障礙物后方地面的范圍．如果想在原處看到更大范圍的地面，水平放置的鏡子的高度應______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖是小明本人，他照鏡子時看到的像應該是圖中的（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如題圖甲是探究“平面鏡成像特點”的實驗．
（l）下面步驟a中橫線處的內容是______．實驗步驟a、b、c、d的合理順序是______（填寫步驟前字母）
a．在水平桌面上鋪一張白紙，紙上豎立一塊玻璃板，______．
b．拿另一支完全相同的沒有點燃的蠟燭放在玻璃板的后方，移動到某一位置時，發現該蠟燭與被點燃的蠟燭的像重合，在紙上記下該蠟燭的位置A₁′．
c．改變玻璃板前蠟燭的位置，重復以上實驗，在紙上記錄物與像的位置A₂、A₂′；A₃、A₃′（如題圖乙所示）．
d．點燃蠟燭放在玻璃板前，看到它在玻璃板后面的像，在紙上記錄蠟燭的位置A₁．
（2）如題圖乙，分別將實驗中的物點與像點連接，發現它們的連線始終與玻璃板面垂直為了得到平面鏡成像的特點，某同學將實驗數據填入右表．請將表頭中空白部分填上合適的內容

實驗次數
1	7	7	等大
2	6	6	等大
3	3	3	等大

（3）如果在像A₁′的位置放一光屏，光屏______（填“能”或“不能”）承接到像，這說明______．

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