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精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

下列做法用來改變音調的是（　　）

A、老師用擴音器講課

B、用大小不同的力敲擊同一個音叉

C、摩托車裝消音器

D、依次敲擊裝有不同高度水的瓶子

考點：音調

專題：聲現象

分析：物理學中把聲音的高低稱為音調，音調的高低與發聲體的振動快慢有關；物體振動越快，音調就越高；物體振動越慢，音調就越低．

解答：解：
A、老師用擴音器講課，增大了聲音的響度，不符合題意；
B、用大小不同的力敲擊同一個音叉，振幅不一樣，聲音的響度不一樣，不符合題意；
C、摩托車上裝消音器，在聲源處減弱了噪聲，不符合題意；
D、依次敲擊裝有不同高度水的瓶子，瓶子振動的快慢不一樣，聲音的音調不同，符合題意．
故選D．

點評：解決此類問題要結合音調和頻率的關系進行分析解答，區分判斷聲音的特征是中考的重點，也是學生容易出錯的地方．

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C、鋼琴發聲是由于琴弦振動產生的

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C、不變

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C、音色

D、音調

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為提高全體市民的防空安全意識，我市每年都要進行防空警報演練．為了使警報聲傳的更遠，應該提高警報聲的（　　）

A、音調

B、響度

C、音色

D、頻率

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小文參加音樂會時有如下思考，其中錯誤的是（　　）

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