Question

【題目】小晴和小雨分別用甲、乙兩套裝置做探究“水沸騰時溫度變化的特點”的實驗．
（1）組裝器材時，溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底，應適當將（選填“A處向上”或“B處向下”）調整．
（2）調整后器材，用完全相同的酒精燈加熱，當水溫為90℃時，每隔1分鐘記錄一次水溫，直到水沸騰后持續幾分鐘為止，根據記錄數據繪制出如圖丙所示的水溫與時間關系圖象，實驗中，是通過（選填“熱傳遞”或“做功”）方式增加水的內能．當水沸騰時，水中產生大量的氣泡，氣泡內是（選填“空氣”或“水蒸氣”）．
（3）a為小晴根據實驗數據繪制的溫度與時間圖象，分析可知她是選用圖中裝置做的實驗，由小雨所繪制的b圖象可知，此時周圍環境的大氣壓（選填“低于”或“高于”）一標準大氣壓．0﹣6分鐘a和b圖象重合可以判斷她們實驗所用水的質量（選填“相同”或“不相同”）

Answer 1

【答案】
（1）A處向上
（2）熱傳遞；水蒸氣
（3）乙；低于；相同
【解析】解：（1）甲圖中，酒精燈使用外焰加熱，B的位置合適，需要調節A處，使溫度計向上移動，使溫度計的玻璃泡浸在被測液體中，所以應適當將A處向上調整；（2）實驗中，水從火吸收熱量、內能增加、溫度升高，是通過熱傳遞的方式增加水的內能． 當水沸騰時，水中產生大量的氣泡，氣泡上升、變大，到水面破裂開來，發出大量的水蒸氣；所以氣泡內是水蒸氣．（3）由圖知，a圖象說明水的沸點高于100℃，水面上方的氣壓大于標準大氣壓，可能是因為加蓋引起的，她是選用乙圖中裝置做的實驗；
由小雨所繪制的b圖象可知，水的沸點低于100℃，此時周圍環境的大氣壓低于一標準大氣壓；
0﹣6分鐘a和b圖象重合，水吸收相同的熱量，溫度變化相同，可以判斷她們實驗所用水的質量相同．
所以答案是：（1）A處向上；（2）熱傳遞；水蒸氣；（3）乙；低于；相同．
【考點精析】本題主要考查了探究水的沸騰實驗的相關知識點，需要掌握沸騰的現象：從底部產生大量氣泡，上升，變大到液面破裂，放出氣泡中的水蒸氣才能正確解答此題．