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下列現象中，不能用慣性知識解釋的是

A．司機開車時需要系安全帶	B．運動員跳遠時需要助跑
C．騎自行車時為了減速捏緊車閘	D．投出的鉛球離開手后繼續向前運動

試題分析：A、系安全帶是為了防止突然停車時，由于慣性造成的傷害，不符合題意．
B、助跑是利用慣性，可以使運動員跳得更遠．不符合題意．
C、捏緊車閘要用力可以改變物體的運動狀態和增大壓力增大摩擦力來解釋．符合題意．
D、鉛球出手后由于慣性要繼續向前運動，所以不符合題意．
故選C．
點評：此題考查了慣性及慣性的應用．注意任何物體都有慣性，慣性是物體本身的一種性質．要與外力改變物體的運動狀態區別開來．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）閱讀短文，回答問題
日常生活中存在這樣的現象：飛機、輪船、汽車等交通工具運行時，受到空氣阻力；人在水中游泳、船在水中行駛時，受到水的阻力；百米賽跑時，奔跑得越快，我們感到風的阻力越大。這是什么原因呢?
查閱相關資料得知：物體在流體中運動時，會受到阻力作用，該阻力叫做流體阻力。流體阻力大小跟相對運動速度大小有關，速度越大，阻力越大；跟物體的橫截面積有關，橫截面積越大，阻力越大；跟物體的形狀有關，頭圓尾尖（這種形狀通常叫做流線型）的物體受到的阻力較小。物體從高空由靜止下落，速度會越來越大，所受阻力也越來越大，下落一段距離后，當阻力大到與重力相等時，將以某一速度作勻速直線運動，這個速度通常被稱為收尾速度。
某研究小組做了“空氣對球形物體阻力大小與球的半徑和速度的關系”的實驗，測量數據見下表。（g取1 0 N／kg）

（1）下列實驗，可以驗證“流體阻力大小與橫截面積有關”

A．比較紙錐下落的快慢

B．研究氣泡的運動規律

C．探究動能大小與哪些因素有關

D．探究阻力對物體運動的影響

（2）1號小球受到空氣阻力最大時的速度為     m/s，此時空氣阻力為         依據           原理。
（3）半徑相同的小球，質量        （大／小）的收尾速度大。
（4）對于3號小球，當速度為20 m/s時，空氣阻力             （大于／等于／小于）重力。
（5）轎車的外形常做成         ，目的是       ；在座位的靠背上安裝“頭枕”可防轎車     被（前面／后面）的車撞擊時對乘者的傷害。
（6）為提高游泳成績，請從泳姿或泳裝方面，給運動員提一條合理化建議：

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在豎直平面內用輕質細線懸掛一個小球，將小球拉至A點，使細線處于拉直狀態，由靜止開始釋放小球，不計摩擦，小球可在A、B兩點間來回擺動．小球擺到B點時，細線恰好斷開，則小球將

A．在B點保持靜止
B．沿BE方向運動
C．沿BC方向運動
D．沿BD方向運動

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

行駛中的汽車緊急剎車時，為什么乘客會向前傾?

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

本題有兩小題。
（1）如圖所示，用斜面、木板、棉布、玻璃板、小車做“探究阻力對物體運動的影響”的實驗。

①為了使小車到達水平面的速度相同，應讓小車從斜面的__________自由下滑。
②小車在水平玻璃板上運動時受到__________個力的作用。
③通過實驗觀察到：小車受到的阻力越小，運動的路程越__________；由此可以推測，如果小車在絕對光滑的水平面上運動，即不受阻力作用，小車將做_____________運動。
（2）如圖所示，用裝有細沙的容器、三腳小桌和質量不同的木塊做“探究重力勢能大小與哪些因素有關”實驗。
①為該實驗是通過觀察比較_______來間接判斷物體重力勢能大小的。
②實驗中采用質量不同的木塊，是為了探究物體重力勢能大小與物體_______的關系，操作時應該讓木塊從_______（選填“相同”或“不同”）的高度自由下落。
③若要探究物體重力勢能大小與物體高度的關系，請簡要說明具體做法。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

2011年7月,D3115次動車與D301次動車在溫州發生追尾脫軌墜落事故。危急之際，工作人員雖然緊急剎車制動，但列車由于繼續向前滑動，追尾事件瞬間發生。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在學習了力與運動的關系后，小陳同學思考了一個問題：當自己蕩秋千運動到右側最高點時，如果自己受到的力全部消失，自己將會處于怎樣的運動狀態呢？他做出了以下猜想，你認為其中準確的是（圖中的黑點表示小陳同學）