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【題目】下列關于溫度、內能、熱量和做功的說法中正確的是（）

A．物體吸收熱量，溫度一定升高

B．某物體溫度升高，不一定是吸收了熱量

C．某鐵塊溫度降低，熱量一定減小

D．內能高的物體把溫度傳給內能低的物體

【答案】B

【解析】解：

A、物體吸收熱量，內能增加，溫度不一定變化，如：晶體熔化，所以此選項的說法不正確；

B、物體吸收熱量和對物體做功，都能使內能增加，溫度升高，所以說物體溫度升高，不一定是吸收了熱量，所以此選項的說法正確；

C、鐵塊的溫度降低，鐵分子無規則運動減慢，分子動能減小，內能減小，不能說熱量減小，所以此選項的說法不正確；

D、在熱傳遞過程中，傳遞的是熱量，而不是溫度，所以此選項的說法不正確．

故選B．

練習冊系列答案

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【題目】將重為G的物體掛于測力計下，使它們以大小為v1的速度向上做勻速直線運動．再將該裝置從靜止開始向上做加速直線運動，直至速度大小達到為v2．若v1＞v2．已知前后兩次測力計的示數分別為F1、F2，若不計空氣阻力，則

A. F1可能大于G

B. F2一定大于G

C. F1一定大于F2

D. F1一定等于F2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（4分）在研究物體的動能與哪些因素有關的實驗中，小華首先猜想：

A．物體的動能可能與物體的質量有關

B．物體的動能可能與物體的速度有關

C．物體的動能可能與物體的材料有關

為了驗證猜想，小華設計了以下探究實驗：

讓小球從斜面上某一高度靜止釋放，撞擊靜止在水平面上的木塊，實驗過程如圖甲、乙、丙、丁所示．圖中m1＜m2、s1＜s2、s1＜s3、h1＜h2，水平面上所用的木塊是同一木塊．

（1）小華通過比較甲和乙得出的猜想（填猜想序號）是正確的．

（2）小華通過比較兩次實驗，得出猜想A是正確的．

（3）你認為通過比較兩次實驗，可以驗證猜想C是錯誤的．

（4）小華在本次實驗中是通過觀察來判斷小球動能大小的．

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【題目】寒冷的冬天，早晨起來會看到窗子上有千姿百態的霜花，它是_______形成的。夏天，從冰箱里拿出來的棒冰的周圍會產生“霧氣”，這是_______形成的。接著霧氣會消失在空氣中，它是_______的結果。（填物態變化的名稱）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著社會的發展和科技的進步，電路元件在各行得到廣泛的應用，其中熱敏電阻就是其中之一．熱敏電阻的阻值會隨溫度的改變而改變．圖甲是用熱敏電阻測量環境溫度的電路，電路中電流表的量程為0～0．02A，滑動變阻器R的銘牌上標有“150Ω 0．3A”字樣．Rt為熱敏電阻，其阻值隨環境溫度變化關系如圖乙所示，電源電壓保持不變．請完成下列小題：

（1）將此電路放入溫度為20℃的環境中，閉合開關S，調節滑片P，使滑動變阻器接入電路的電阻R=100Ω，此時電流表的讀數為0．01A，求電源電壓；

（2）若環境溫度為40℃時，要保證整個電路元件的安全，求滑動變阻器的變化范圍；

（3）此電路能測量的最高環境溫度為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強同學在做“用天平和量筒測鹽水密度”的實驗．

（1）調節天平時，天平應置于水平桌面上，先將游碼移到，指針靜止時的位置如圖甲所示，為使天平平衡，應將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調節．

（2）將空燒杯放在天平左盤，天平平衡后右盤所放的砝碼和游碼所對位置如圖乙所示，則空燒杯的質量是 g．

（3）往空燒杯中加入適量的鹽水，用天平稱燒杯和鹽水的總質量，天平平衡后右盤所放砝碼和游碼的位置如丙圖所示，則鹽水的質量為 g．

（4）把燒杯的鹽水全部到入量筒中，如圖丁所示，讀數時眼睛合理的位置是（填“a”、“b”或“c”），測得鹽水體積為 cm3，則鹽水的密度為 kg/m3．

（5）按上面實驗方案測出鹽水的密度（填“偏大”、“正常”或“偏小”），原因是．

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【題目】小明家買了一臺全自動豆漿機，其部分技術參數如下表，豆漿機的核心部件是機頭，它的中間部位是一個帶動刀片旋轉的電動機，用來將原料粉碎打漿，外部是一個環狀加熱管（電熱絲），用來對豆漿加熱（如圖甲是豆漿機的機械結構圖）．制作豆漿的過程是加熱-打漿-加熱-打漿-加熱，加熱和打漿交替進行．圖乙是該豆漿機做好一次豆漿的p-t圖象，請根據以上信息解答下列問題：