【題目】制造航空飛行器時(shí)，為了減輕其質(zhì)量，采用的材料應(yīng)具有的特點(diǎn)是（ �。�
A. 密度小 B. 熔點(diǎn)低 C. 硬度高 D. 導(dǎo)熱性好
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在南昌市紅谷灘新區(qū)人們可免費(fèi)租借自行車出行，這是當(dāng)今倡導(dǎo)低碳生活的一種具體體現(xiàn)。低碳生活是指生活作息時(shí)所耗用的能量要減少，從而降低碳特別是二氧化碳的排放。低碳生活，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)，是一種態(tài)度，而不是一種能力，我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)并踐行。請(qǐng)你從物理學(xué)的角度再列舉三個(gè)低碳生活的事例__________,_________,___________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一架托盤天平底座的銘牌上標(biāo)有“200g”的字樣，其表示的含義是（ ）
A.砝碼盒內(nèi)最大砝碼的質(zhì)量是200g
B.天平的最大稱量值是200g
C.天平自身的質(zhì)量是200g
D.天平標(biāo)尺的分度值為200g
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的敘述，正確的是
A. 射箭是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能
B. 核電站發(fā)電時(shí)將核能轉(zhuǎn)化成電能
C. 蓄電池充電是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能
D. 鉆木取火是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】超聲波速度測(cè)定器可以測(cè)出高速運(yùn)動(dòng)的網(wǎng)球的速度，該儀器是利用超聲波的________
效應(yīng)而實(shí)現(xiàn)的，由此________ （能或不能）推測(cè)出此裝置可以測(cè)出高速公路上違章超速的汽車。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】圖（a）、（b）、（c）、（d）中的情景表示了力的作用效果，其中主要表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是（ ） 
A.（a）和（b）
B.（c）和（d）
C.（a）和（c）
D.（b）和（d）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，電源電壓恒為6V，燈L標(biāo)有“6V 2W”字樣（燈絲電阻不變），R1＝36Ω，電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0～3V，當(dāng)S1、S2都斷開(kāi)且滑動(dòng)變阻器R2的滑片P在中點(diǎn)時(shí)，電流表示數(shù)為0.2A.求：
（1）R2的最大阻值
（2）當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，電流表、電壓表的示數(shù)；
（3）當(dāng)S1、S2都斷開(kāi)時(shí)，在電路處于安全工作狀態(tài)下，電路消耗的功率范圍。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，在細(xì)線下掛一小球，用手將小球拉到B點(diǎn)釋放，小球開(kāi)始擺動(dòng)，C點(diǎn)與B點(diǎn)同高度。(不計(jì)空氣阻力)
(1)小球從B點(diǎn)擺到A點(diǎn)過(guò)程中，勢(shì)能_________，動(dòng)能__________。
(2)若在D點(diǎn)用一鉛筆擋住細(xì)線，則小球_______(選填“能”或“不能”)擺到與B點(diǎn)同高度的位置。
(3)小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中_______能和_______能相互轉(zhuǎn)化，在_______點(diǎn)動(dòng)能最大；在________點(diǎn)勢(shì)能最大。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】用如圖所示的裝置先后加熱初溫、質(zhì)量均相同的水和煤油，比較兩種液體比熱容的大小．多次實(shí)驗(yàn)表明，要讓水和煤油升高相同的溫度，水需要的加熱時(shí)間更長(zhǎng)．以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的操作及分析錯(cuò)誤的是
A. 水比煤油的比熱容大
B. 加熱時(shí)用玻璃棒不斷攪拌是為了使水和煤油受熱均勻
C. 實(shí)驗(yàn)中可以不使用溫度計(jì)，讓水和煤油都沸騰后再比較加熱時(shí)間
D. 相同質(zhì)量的水和煤油，若吸收相同熱量后，煤油比水升高的溫度大
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