【題目】小明利用一個燒杯、天平、水,測出了一小塊不規則小石塊的密度,請按要求填空:
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(1)用天平測量小石塊的質量,天平平衡時,右盤中的陸碼和標尺上的游碼如圖甲所示,則小石塊的質量為_________kg。
(2)如圖乙所示:
A.往燒杯中加入適量的水,把小石塊浸沒,在水面到達位置做上標記;
B.取出小石塊,測得燒杯和水的總質量為122g;
C.往燒杯中加水,直到標記處,再測出此時燒杯和水的總質量為142g。則可計算出小石塊的密度為_________kg/m3。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小海和小珠同學在進行“測量鹽水密度”的實驗。
(1)小海的實驗步驟如下:
A.把天平放在水平臺上,調節平衡螺母,使天平的橫梁平衡;
B.測出空燒杯的質量m0,倒入鹽水后測出其總質量m1;
C.將鹽水倒入量筒,倒的過程中發現由于鹽水較多而無法全部倒完,他及時停止了操作。和其他同學討論后認為可繼續完成實驗,于是讀出此時量筒中鹽水的體積V,接著又增加了一個步驟,順利得出了鹽水的密度。
①實驗步驟A是不完善的,應補充的操作是________________;完善操作后,發現指針指在分度盤的右側,要使橫梁平衡,應將平衡螺母向______(選填“右”或“左”)調。
②請你結合小海增加的步驟和圖所給數據,幫他把表格中空缺內容補充完整:
燒杯和鹽水的 總質量m1/g | _______ | 量筒中鹽水的體積V/cm3 | 鹽水的密度 ρ/(g·cm-3) |
_______ | 27 | 40 | _____ |
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(2)小珠不小心將量筒打碎了,思考發現只用天平也能測出鹽水的密度。于是她設計了如下實驗步驟:
A. 調節天平平衡,用天平測出空燒杯質量m0;
B. 燒杯裝適量水(密度為ρ水),用筆在燒杯水面位置做出標記,用天平測出燒杯和水的總質量m1;
C. 將燒杯中的水倒出并擦干,緩慢往燒杯內倒入鹽水,直至液面與標記處相平,用天平測出燒杯和鹽水的總質量m2。則鹽水的密度表達式ρ=______(用m0、m1、m2、ρ水表示)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究影響液體內部壓強的因素”實驗中.
(1)壓強計是通過U型管的_______來顯示橡皮膜所受壓強大小.
(2)小華實驗時的情形如圖所示,四幅圖中燒杯內的液面相平.
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①比較甲和圖_______,可得出:在同種液體中,液體內部壓強隨深度的增加而增大.
②保持金屬盒在水中的深度不變,改變它的方向,如圖乙、丙所示,根據實驗現象可以初步得出結論:_______.
③根據上述結論,比較乙和圖丁,_______(能/否)初步得出液體內部壓強與液體密度有關的結論,理由是:_______.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,驗電器甲帶正電,乙不帶電,現用帶有絕緣手柄的金屬棒把甲和乙連接起來,發現甲金屬箔張角變小,乙金屬箔張開,則下列說法正確的是( )
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A.驗電器金屬箔張開是因為它們帶同種電荷
B.金屬棒中瞬間電流的方向從乙流向甲
C.正電荷從甲移到乙,所以兩個驗電器都帶正電荷
D.電子從乙移到甲,所以甲帶負電,乙帶正電
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
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(1)圖乙中,表示水在沸騰時的現象是其中的 圖.
(2)根據實驗數據,作出了水的溫度隨時間變化的圖象,如圖丙所示.有圖象可知,在當時條件下,水的沸點是 ℃.
(3)水在沸騰過程中,需要 熱量,溫度 .
(4)水沸騰時,杯口附近出現大量“白氣”.“白氣”是水蒸氣遇冷 形成的.
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【題目】圖為探究“導體在磁場中運動時產生感應電流條件”實驗的裝置示意圖。關于這個實驗,下列說法正確的是( )
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A. 當導體棒沿豎直方向上下運動時,靈敏電流計的指針發生偏轉
B. 當導體棒相對水平方向斜向上運動時,靈敏電流計的指針不發生偏轉
C. 當導體棒沿水平方向左右運動時,靈敏電流計的指針發生偏轉
D. 當導體棒沿水平方向向左和向右運動時,靈敏電流計的指針都向同一方向偏轉
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【題目】在“探究平面鏡成像特點”的實驗中。
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(1)實驗時應選擇較______(選填“厚、薄”)的玻璃板垂直放置在水平桌面上;
(2)將棋子A放在玻璃板的前面,應在玻璃板________(選填“前面、后面”)觀察A經玻璃板所成的像;
(3)當棋子B與棋子A的像完全重合后,僅讓棋子A遠離玻璃板, A的像________(選填“仍能、不能”)與棋子B完全重合;
(4)將光屏放到像的位置,無法直接在光屏上觀察到棋子A的像,說明平面鏡成的是________像。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,在探究“通過導體中的電流與電阻之間關系”的實驗中,當我們將電阻由5Ω換成10Ω后,接下來的操作正確的是( )
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A. 將變阻器滑片P向左移動,保持電壓表示數不變
B. 將變阻器滑片P向右移動,保持電流表示數不變
C. 將變阻器滑片P向右移動,保持電壓表示數不變
D. 將變阻器滑片P向左移動,保持電流表示數不變
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【題目】小紅家里原來用液化石油氣燒水,每天用60℃的熱水100kg.她參加“探究性學習”活動后,在老師和同學的幫助下,制造了一臺簡易的太陽能熱水器.
(1)若用這臺熱水器每天可將100kg的水從20℃加熱到60℃,這些水吸收的熱量是多少?
(2)若液化石油氣燃燒放出的熱量有70%被水吸收,她家改用太陽能熱水器后平均每天可節約液化石油氣多少kg?(液化石油氣的熱值是8.0×107J/kg)
(3)請你說出太陽能熱水器的優點.(至少說出一條)
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