Question

【題目】某同學對“串聯電路電壓規律”進行探究。

（設計與進行實驗）

(1)按圖所示電路圖連接電路；

(2)閉合開關，用電壓表測出L1兩端的電壓；

(3)如果該同學在測L1兩端電壓時，閉合開關，發現電壓表示數為零，原因可能是________________________(填出一種即可)。

(4)在測量L2兩端電壓時，為了節省時間采用以下辦法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上；

(5)測出AC間的電壓。

（交流與評估）

(1)在拆接電路時，開關必須__________。

(2)該同學用上面的方法________(選填“能”或“不能”)測出L2兩端的電壓，原因是____________________________________。

(3)方法改進后，所測出的AB、BC、AC間的電壓記錄在下表中，分析數據可以得出本次實驗的結論是串聯電路總電壓________(選填“等于”或“不等于”)各用電器兩端電壓之和。

UAB/V	UBC/V	UAC/V
2.1	1.7	3.8

(4)這個實驗在設計上還存在的不足之處是________________________________。

Answer 1

【答案】 L2斷路 斷開 不能 電壓表正負接線柱接反了 等于 測量次數太少，結論不具有普遍性

【解析】【設計與進行實驗】

(1)按圖所示電路圖連接電路；

(2)閉合開關，用電壓表測出L1兩端的電壓；

(3)如果該同學在測L1兩端電壓時，閉合開關，發現電壓表示數為零，原因有兩種：

一是，當L1短路時，電壓表也被短路，示數為零；

二是，當L2斷路時，電壓表到電源正極不通，所以也不會有示數；

(4)在測量L2兩端電壓時，為了節省時間采用以下辦法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上；

(5)測出AC間的電壓。

【交流與評估】

(1)根據連接電路的一般要求，在拆接電路時，開關必須斷開。

(2)該同學用上面的方法不能測出L2兩端的電壓，因為電壓表的A點改接到C時，電壓表的正負接線柱是反的，不能正確測量；

(3)方法改進后，所測出的AB、BC、AC間的電壓記錄在下表中，分析數據可以得出：

，即。

所以本次實驗的結論是：串聯電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。

(4)從以上實驗可知，只進行了一次實驗得出了結論，是不行的；

本實驗要得出一個規律性的結論，應該換用不同的小燈泡，多次測量，消除實驗的偶然性，使結論更具普遍性，更有說服力。