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12．水的比熱容是4.2×10³J/（kg•℃），冰的比熱容是2.1×10³J/（kg•℃），當質量相同的水和冰釋放相同的熱量時，下列判斷正確的是（　　）

	A．	冰的溫度下降的多		B．	水的溫度下降的多
	C．	冰的末溫比水高		D．	冰水溫度一樣高

分析質量相等的水和煤油（c_水＞c_冰），吸收了相等的熱量后，由Q=cm△t知水降低的溫度比冰降低的溫度少．

解答解：由題知，m_水=m_冰，放出的熱量Q_水=Q_冰，
因為Q=cm△t，c_水＞c_冰，
水和冰放熱后溫度的變化：△t_水＜△t_冰，故A正確，B錯誤；
水的溫度在0℃以上，冰的溫度在0℃以下，故CD錯誤．
故選：A．

點評利用控制變量法得出了物體溫度變化值與比熱容的關系，但題目中沒有提供初溫的大小，故不能判斷末溫的高低．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．

如圖所示，轎車從某地往南寧方向勻速行駛．當到達A地時，車內的鐘表顯示為9時05分；到達B地時，鐘表顯示為9時35分．
求：
（1）轎車從A地到B地用多少小時？
（2）轎車從A地到B地的速度；
（3）若轎車仍以該速度繼續勻速行駛，從B地到達南寧需要多長時間．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，下列說法中正確的是（　　）

	A．	閉合S₂，斷開S₁、S₃時，電路是斷路		B．	閉合S₁、S₂、S₃時，電路是通路
	C．	閉合S₁、S₃，斷開S₂時，兩燈并聯		D．	閉合S₂、S₃，斷開S₁時，兩燈串聯

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．

為了探究光反射時的規律，小明進行了如圖所示的實驗．
（1）請在圖中標出入射角的度數．
（2）小明想探究反射光線與入射光線是否在同一平面內，他應如何操作？以ON為轉動軸向前或向后轉動紙板B．
（3）如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會發現反射光線沿著OE方向射出，這表明：光路是可逆的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．

圖甲所示是奧斯特實驗，實驗證明了通電導體周圍存在磁場，圖乙所示的是小明同學自制的電磁鐵，從圖中可以判斷出該電磁鐵的左端為S極．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

17．

廚房內有照明燈和排氣扇，使用時，要求它們獨立工作，請按上述要求在線框內畫出電路圖．（燈及排氣扇分別用符號

及

表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．

某實驗小組用焦距為10cm的凸透鏡合作探究“凸透鏡成像規律”．
（1）在探究過程中，他們將蠟燭、凸透鏡、光屏固定在光具座上，蠟燭和透鏡位置如圖所示，點燃蠟燭后，沿光具座無論怎樣移動光屏，在光屏上始終得不到燭焰的像，你認為可能的原因是燭焰中心、凸透鏡光心、光屏中心不在同一高度．
（2）上述問題解決后，他們將蠟燭、凸透鏡固定在光具座如圖位置，移動光屏后得到燭焰清晰、完整的像，該像是倒立、縮小的實像．接下來他們保持蠟燭和光屏的位置不動，將凸透鏡向蠟燭的方向移動，光屏上再次出現了一個倒立、放大的實像．
（3）若將蠟燭移到距凸透鏡5cm處時，前后移動光屏，在光屏上不能（選填“能”或“不能”）得到蠟燭的像．利用此原理工作的光學儀器有放大鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖1所示．的實像，該成像特點可作為照相機的原理（選填“照相機”或“投影儀”）．
（2）在“觀察水的沸騰”的實驗中：
小明觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如圖甲是水在沸騰時（填“沸騰前”或“沸騰時”）的情況．加熱過程中某一時刻溫度計的示數如圖乙所示，讀數為36℃；撤去酒精燈，觀察到水沒有立即停止沸騰，此時水的溫度等于（填“高于”“等于”或“小于”）水的沸點．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．小明同學在做完“觀察水的沸騰”實驗后又進一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況，他將實驗數據記錄在表中．

時間/min	0	5	10	15	25	35	45	55	65	75
溫度/℃	100	71	55	45	35	28	24	22	22	22

（1）根據表中的數據可推知，小明做上述實驗時的環境溫度（即室溫）應在22℃左右．
（2）根據描畫出的水溫隨時間變化情況，可知沸水在自然冷卻過程中溫度變化的規律是：熱水降溫過程中，先快后慢再不變．
（3）如果有一天你要喝一杯奶茶，可以有兩種方法供你選擇：
①先將滾燙的熱茶冷卻5min，然后加一匙冷牛奶；
②先將一匙冷牛奶加進滾燙的熱茶中，然后冷卻5min．
你認為方法①的冷卻效果好．

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