Question

小紅利用一把鋼尺在課堂上進行了如圖所示實踐活動，請你仔細觀察這圖，想想，并回答下面的問題．
（1）小紅的實踐活動目的是探究什么？
（2）利用該圖還可以進行哪些有關聲音的探究實驗（舉2例）

Answer 1

【答案】分析：解決此題的關鍵是要知道聲音是由物體的振動產生的；聲音的響度與聲源振動的幅度有關，振動幅度越大，響度越大；音調的高低與發聲體振動快慢有關，物體振動越快，音調就越高．
解答：答：（1）小紅的實踐活動目的是探究發聲體是否在振動，當尺子振動時會發出聲音；
（2）利用該圖還可以探究聲音的音調和響度，當尺子振動幅度越大時，聲音越大；當尺子振動的越快時，音調就越高．
點評：此類問題是利用實驗進行驗證聲音的產生條件及音調和響度與振動的哪些因素有關．