【題目】漫步花叢,我們聽到蜜蜂的嗡嗡聲是由蜜蜂翅膀的________產生的。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為測量電阻Rx的阻值,老師提供了以下器材:待測電阻Rx、已知阻值的定值電阻R0一個、電壓不變但電壓值未知的電源一個、電流表一只、開關兩個、導線若干。從中選擇器材按下述要求完成實驗。
(1)將所設計的電路圖畫在方框內;
(2)寫出實驗步驟;
(3)利用測得數據寫出待測電阻Rx的表達式:Rx=。
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【題目】現有如下器材:電源(電壓未知但符合實驗要求)、三個開關、一個已調零的電壓表、一個已知阻值為R0的定值電阻、待測電阻Rx,一個符合實驗要求的滑動變阻器和若干條導線。
(1)利用上述器材測量一個阻值未知的定值電阻Rx的阻值。實驗中不拆改電路,通過開關的控制實現電路變化,利用滑動變阻器保護用電器。圖是某同學連接的部分電路,請你再添加兩根導線以實現上述測量的要求。
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(2)完善下列實驗步驟。
①閉合開關S1和S2,斷開開關S3,讀出電壓表示數為U;
②保持滑動變阻器滑片P位置不動,__________________,讀出電壓表示數為U1;
③用R0、U1和U表示Rx。Rx= ________。
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【題目】兩個物理實驗小組進行測量未知電阻的實驗。
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(1)第一小組采用了如圖甲所示的電路測量未知電阻的阻值,某次測量中,電壓表電流表示數如圖乙,電壓表的讀數為 V,電流表讀數為 A。
(2)第二小組采用了如圖丙所示的的電路測量電阻RX的阻值,其中R0阻值已知。
①請用筆畫線代替導線,將圖丁中的事物按電路圖連接(電壓表接小量程);
②該小組的實驗步驟如下:先閉合S1、S2,測出此時電壓表讀數為U1;再適合S1,斷開S2,讀出此時電壓表讀數為U2,則被測電阻Rx的阻值的表達式為:Rx= (用R0、U1、U2表示)。
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【題目】綜合作圖--測量電阻:
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現有一個電壓恒定的電源(電壓值未知)、一個電壓表(量程大于電源電壓值)、一個阻值為R1的定值電阻、一個單刀雙擲開關和若干導線,要利用以上器材測量的待測電阻R2的阻值.請在方框內設計出實驗電路圖(電路連接好后實驗中不能拆卸)并完成下列步驟.
(1)根據電路圖連接實物電路;
(2) ;
(3)利用上述測量值算出待測電阻的阻值R2= .
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【題目】如圖表示的是某種物質在1個標準大氣壓下加熱的過程中,溫度隨時間變化的圖象,根據圖象請你回答下列問題
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(1)這是什么物質?
(2)在AB、BC、CD、DE各段,該物質處于什么狀態?
(3)在BC段與DE段,該物質的溫度為什么不變?
(4)該物質的熔點和沸點各是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】把衣服抖動幾下,能把粘在衣服上的塵土抖掉.這是因為抖動衣服時,塵土由于________,還保持原來的___________狀態,所以塵土和衣服就分離開了。
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