【題目】將重為3牛的泡沫板輕輕放入盛滿水的自制溢水杯中，杯中水重5牛，則溢出水的重力為
A. 0牛 B. 2牛 C. 3牛 D. 5牛
開心快樂假期作業暑假作業西安出版社系列答案
名題訓練系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小麗等同學探究聲是怎樣產生的實驗裝置如圖所示，將系在細線上的小球靠近音叉．
(1)當小麗同學用小錘敲擊音叉的時候，既能聽到音叉發出的聲音，又能觀察到_______，通過實驗現象得到的結論是______________．
(2)小球在實驗中起到_______作用．
(3)若實驗過程中小麗同學加大敲擊音叉的力度．
①聽到和看到的現象會有什么樣的變化________？
②根據實驗現象的變化，你又可以總結出什么結論__________？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關于電磁波的敘述中，說法正確的是
A. 電磁波波長越短，頻率越低 B. 電磁波可傳遞信息和能量
C. 紅外線和紫外線不屬于電磁波 D. 不同波長的電磁波在真空中傳播速度不同
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】“探究杠桿的平衡條件”的實驗中： 
（1）在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖（甲）所示．為使杠桿在位置平衡，應將杠桿左端螺母向邊旋一些（選填“左”或“右”）．
（2）調好后，第一組按圖（乙）進行實驗，第二組按圖（丙）進行實驗．你認為第組實驗更好，理由是 ．
（3）改組測得一組數據如表所示：
動力（F1/N） | 動力臂（L1/cm） | 阻力（F2/N） | 阻力臂（L2/cm） |
3 | 4 | 4 | 3 |
小明分析實驗數據后認為杠桿平衡的條件是：動力+動力臂=阻力+阻力臂
請你對小明的分析做出評價： ．
（4）實驗結束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學利用如圖丁所示裝置進行探究，發現在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是： ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】有關能源問題，下列說法不正確的是
A. 風能是常規能源 B. 化石能源是不可再生能源
C. 太陽能是新能源 D. 教室內空氣會自行聚攏到某一角落
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