小紅同學在做“研究影響物質吸熱多少的因素”的實驗時，得到如下的數據：
物 質 | 實驗序號 | 質量/kg | 升高的溫度/ºC | 吸收的熱量/J |
水 | 1 | 0．05 | 10 | 2 100 |
2 | 0．10 | 10 | 4 200 | |
煤 油 | 3 | 0．05 | 10 | 1 050 |
4 | 0．10 | 10 | 2 100 |
（1）分析第1、3次或第_____和_____次實驗數據，可歸納得到的結論是：質量相等的不同物質，在__________相同時，吸收的熱量是不同的。
（2）分析第_____和_____次實驗數據，可歸納得到的結論是：同種物質，升高的溫度相同時，吸收熱量的多少還與物質的________有關。
科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省宜城環科園教學聯盟初三下學期第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
關于家庭電路和家庭用電，錯誤的說法是 ( )
A．熔斷器應與用電器并聯
B．測電筆能辯別哪根電線是火線
C．有金屬外殼的家用電器應加接地保護
D．電能表是測量電功的儀表
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省臺東市初三下學期第一次月考物理卷（解析版） 題型：計算題
現有一個小燈泡和兩個相同的定值電阻，小燈泡的額定電壓為2.5 V，額定電流為0.35 A，小燈泡和定值電阻的I–U圖像如圖所示。求：
（1）小燈泡額定功率是多少？
（2）將小燈泡接入電路，電路電流為0.2 A，小燈泡實際功率為多少？
（3）將兩個定值電阻并聯后接在電壓為2.5V的電源兩端，工作0.5小時，共消耗多少電能？
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省臺東市初三下學期第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
某同學用自制的水凸透鏡做凸透鏡成像實驗，在光屏上得到到了清晰的像，如圖 所示。他繼續向水凸透鏡內注水，使水凸透鏡的焦距變小，如果不改變蠟燭和凸透鏡的位置，要在光屏上再次成清晰的像（ ）
A．光屏應向左移動，成縮小的像
B．光屏應向右移動，成放大的像
C．光屏應向左移動，成放大的像
D．光屏應向右移動，成縮小的像
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科目：初中物理 來源：2016屆福建省初三上學期期末考試物理卷（解析版） 題型：計算題
在如圖所示的電路里，電源的電壓是6V，L2 的阻值是10Ω，通過L1 的電流是0.4A，
求:(1) 通過電阻L2 的電流
(2) 干路的電流
(3) L2的電功率
(4) 電路的總電阻
(5) 通電1min電流做的總功
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科目：初中物理 來源：2016屆福建省初三上學期期末考試物理卷（解析版） 題型：填空題
家庭電路里的電視機、電冰箱、電燈等用電器的連接方式是______聯；開關和被控制的用電器是____聯；為了防止因漏電而出現的觸電事故，家用洗衣機的外殼一定要_____。
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科目：初中物理 來源：2016屆福建省初三上學期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關家庭用電的說法中正確的是( )
A.發現有人觸電時應當及時切斷電源，再進行搶救
B.使用測電筆時，不可用手接觸筆尾金屬體
C.保險絲允許通過的電流越大越安全
D.開關的塑料外殼是不導電的，用濕手撥動開關不會觸電
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省初二下期月考物理卷（解析版） 題型：實驗題
如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景．
⑴當小卡片平衡時，小華將小卡片旋轉一個角度，松手后小卡片 (選填“能”或“不能”)平衡．設計此實驗步驟的目的是為了探究 ．
⑵在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優于小明的實驗．其主要原因是 ．
A．能減小摩擦力對實驗結論的影響
B．小書片是比較容易獲取的材料
C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭轉
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇無錫南菁高級中學實驗學校初二下期月考物理卷（解析版） 題型：填空題
電視機的熒光屏上經常粘有灰塵，這是因為電視機工作時，屏幕上帶 ，而具有了 的性質．
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