【題目】小濱同學(xué)喜歡物理，平時很關(guān)注生活中的一些物理量，他收集的下列估計值中最接近實際的是
A. 中學(xué)生的身高大約160cm
B. 成年人的體重約為50N
C. 人步行的速度約為5m/s
D. 人體感覺最舒適的溫度約為37℃
快樂小博士鞏固與提高系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在班上投擲實心球的比賽中，王勇同學(xué)擲出去的實心球從a處出手后，在空中的運動軌跡如圖所示，實心球落在水平地面的d并最終停在e處．下列關(guān)于實心球能量的分析中正確的是（不計空氣阻力）（ ） 
A.在a處重力勢能最小
B.在b處動能為零
C.在a，b，c三處的機械能相等
D.在d處和e處的機械能相等
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用量杯盛某種液體，測得液體體積V和液體與量杯總質(zhì)量m的關(guān)系，如圖所示，請觀察圖象。求：
（1）量杯的質(zhì)量m杯；
（2）液體的密度ρ液；
（3）請?zhí)砑右粋�條件，并根據(jù)圖象，寫出你所得到的物理量。（要求：①只許添加一個條件 ②寫出必要過程及結(jié)果）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一輛重1.5t的汽車在水平公路上以20m/s的速度勻速行駛，所受地面的摩擦力為800N，則該汽車在10s內(nèi)克服阻力做的功是J．功率是 ． 克服重力做的功是J．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于聲音的說法不正確的是
A. 聲音在真空中傳播速度是340m/s B. 聲音的音調(diào)由聲源振動的頻率決定
C. 聲音是由物體振動產(chǎn)生的 D. 聲音的振幅越大，響度越大
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某班同學(xué)在探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關(guān)時，他們猜想滑輪組的機械效率可能與動滑輪的個數(shù)、物重和物體上升的高度等因素有關(guān)．各小組利用如圖所示的裝置進行驗證，小張那組得到的實驗數(shù)據(jù)如 表：
實驗 | 物重 | 物體上升的高度（m） | 拉力 | 繩子自由端移動的距離（m） | 機械效率 |
1 | 1 | 0.1 | 0.6 | 0.2 | 83.3 |
2 | 1 | 0.1 | 0.4 | 0.4 | 62.5 |
3 | 2 | 0.1 | 0.65 | 0.4 | 76.9 |
4 | 1 | 0.2 | 0.6 | 0.4 | 83.3 |
（1）比較第1、2次實驗數(shù)據(jù)得出：用不同的滑輪組提升相同的物體，動滑輪的個數(shù)越多，其機械效率越（選填“高”或“低”）；比較第2、3次實驗數(shù)據(jù)得出：同一個滑輪組，提升的物體越重，它的機械效率越（選填“高”或“低”）；比較第1、4次實驗數(shù)據(jù)得出：同一個滑輪組的機械效率與物體上升的高度（選填“有”或“無”）關(guān)．
（2）在測拉力時，某同學(xué)覺得很難使測力計做勻速直線運動，不便于讀數(shù)，就讓測力計處于靜止?fàn)顟B(tài)時才讀數(shù)，該同學(xué)的讀數(shù)與實際相比（選填“偏大”、“偏小”或“不變”），測得的機械效率（選填“偏高”、“偏低”或“不變”），說明滑輪組的機械效率還與有關(guān)．
（3）有兩個小組所用的動滑輪重量相同，提升的物體也相同，測得的機械效率卻不同．原因可能是繩子與滑輪或滑輪軸之間的不同，影響了測量結(jié)果．所以，我們在生活中經(jīng)常給各種機械加潤滑油，是為了它的機械效率．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用如圖所示的水杯盛水，經(jīng)常會遇到這樣的情況：往杯里裝入大半杯熱水，擰緊杯蓋，過較長一段時間后，杯蓋會很難擰開． 
（1）簡要回答產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因．
（2）請設(shè)計兩種打開杯蓋的方法，并說出每種方法用到的物理原理．（不能損壞杯子）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明推一輛手推車遇到障礙物，小剛過來幫著推車的輪子，要想越過障礙物，力的作用點和方向如圖所示，則小剛在推車輪子時（ ） 
A.在A點用力最小
B.在B點用力最小
C.在C點用力最小
D.在A，C點用力相同
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用如圖所求的滑輪組在5s內(nèi)將靜止在水平地面上質(zhì)量m=40kg，底面積S=1m2的物體勻速豎直提升3m，所用拉力F=250N，問： 
（1）提升前，物體靜止在水平地面上時對地面的壓強是多大？（g=10N/kg）
（2）滑輪組提升物體過程中做的有用功是多少？
（3）拉開力F的功率是多少？
（4）滑輪組的機械效率是多少？
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