【題目】下列四個實驗中，能說明“發(fā)聲的物體在振動”的實驗是（ ）
A.放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)空氣抽出一些后，鈴聲明顯減小
B.使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花
C.吹笛子時，手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音
D.在吊著的大鐘上固定一枝細(xì)小的筆，把鐘敲響后，讓紙在筆尖上迅速滑過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細(xì)線
【答案】BD
【解析】解： A、放在玻璃鐘罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲，把玻璃鐘罩內(nèi)空氣抽去一些后，鐘聲明顯減弱，說明聲音可以在空氣中傳播，但不能在真空中傳播，故A錯誤；
B、使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花，說明音叉發(fā)聲是由音叉振動產(chǎn)生的，故B正確；
C、小號屬于管樂器，聲音是由空氣柱的振動產(chǎn)生的，按不同的鍵使其發(fā)出不同的聲音是因為控制了空氣柱的長短從而改變了聲音的音調(diào)，故C錯誤；
D、在吊著的大鐘上固定一支鉛筆，把鐘敲響后，用紙在筆尖上迅速拖過，筆在紙上畫出一條曲線，說明鐘發(fā)聲是由鐘振動產(chǎn)生的，故D正確．
故選BD．
【考點精析】掌握聲音產(chǎn)生的原因是解答本題的根本，需要知道聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的，發(fā)聲的物體叫聲源．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】神州8號飛船完成與天宮一號對接任務(wù)后返回。在距離地面1m時，返回艙的4臺發(fā)動機開始向下噴氣，由于物體間力的作用是的，艙體受到向上的阻力增大，因此再次減速下降，在這個過程中返回艙的動能重力勢能（填“增大”、“減小”或“不變”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關(guān)于熱量、內(nèi)能、溫度間的關(guān)系，下列說法中，正確的是（ ）
A.物體吸收了熱量，它的溫度一定升高，內(nèi)能一定增加
B.物體溫度升高了，它的內(nèi)能一定增加，一定吸收了熱量
C.物體內(nèi)能增加了，它一定吸收了熱量，溫度一定升高
D.物體吸收了熱量，它的內(nèi)能一定增加，溫度可能升高
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列是小明用學(xué)過的物理知識解釋的生活現(xiàn)象，正確的是（ ）
A.護士用注射器向病人注射藥液是利用了大氣壓的作用
B.游泳時手和腳向后劃水，使人前進，說明力的作用是相互的
C.司機在駕駛汽車時必須系上安全帶，這是為了減少司機的慣性，防止事故發(fā)生
D.人必須站在安全線以外等候列車，因為人與行駛的列車之間的空氣流速大，壓強大
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小宇的爸爸新購置了一輛小車，暑假駕車出外旅游時，一次洗車過后，車上的油漆表面出現(xiàn)了不少黑點，像是燒焦了的痕跡，這是什么原因造成的呢？開學(xué)后小宇在學(xué)習(xí)物理“透鏡”時突然領(lǐng)悟到了其中的道理，這是因為：。請你提出洗車時對車表面油漆的保護的一條合理化的建議：。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】以下操作安全的是（ ）
A.保險絲燒斷后應(yīng)換一根銅絲來代替
B.發(fā)現(xiàn)有人觸電后立刻斷開電源
C.將電燈開關(guān)接在零線上，熔斷器接在火線上
D.電線短路起火，應(yīng)立即用水撲滅
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法，正確的是（ ）
A.溫度相同的物體，內(nèi)能一定相等
B.在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫做熱量
C.消耗電能的裝置叫做用電器
D.正電荷定向移動的方向為電流的方向
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是（ ）
A.平面鏡所成的是正立、等大的實像
B.凸透鏡所成的像都是倒立的
C.凸透鏡可矯正近視眼
D.凹透鏡對光線有發(fā)散作用
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