【題目】如圖所示，斜面長為3m，高為1m，工人用400N沿斜面方向的力將重為840N的箱子推到車上．在這過程中（ ）
A. 有用功是400J，總功是840J B. 有用功是840J，額外功是400J
C. 總功是1200J，機械效率是70% D. 有用功是400J，機械效率是70%
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】2013年2月1日，義昌大橋由于運輸爆竹的貨車爆炸而發生坍塌，很多車輛沒能及時停下而墜橋，其中多數是大型貨車，造成了多人傷亡，請你對下面的問題進行解釋：
（1）速度相同時為什么大貨車比小汽車不容易不停下來，而墜落橋下？
（2）貨車向下墜落時機械能如何轉化？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】閱讀短文，回答問題：
超聲波“看”世界
蝙蝠是利用超聲波的高手，它長有一雙眼睛，視覺很差，被認為是動物界的“盲人”．為了研究蝙蝠如何在黑暗的夜晚捕食昆蟲，17世紀末，意大利科學家將蝙蝠和貓頭鷹一起放在完全黑暗的密室里．研究發現，蝙蝠能輕易地分辨方位、躲避障礙物，而貓頭鷹會撞上障礙物．后來科學家通過實驗發現，如果將蝙蝠的一只耳朵堵住，它就會喪失方向高，不能躲避障礙物．
直到1930年，哈佛大學的一位大學生才利用儀器探測到蝙蝠發出的超聲波，從而揭開了蝙蝠捕食之謎．原來，黑暗中飛行的蝙蝠通過鼻腔每秒發射10﹣20次超聲波，這種聲波可以探索到很小的障礙物，聲波遇到障礙物后便會發射，就像我們在大廳里拍手會聽到回聲一樣，蝙蝠根據這種回聲的方向和時間，就能了解周圍環境，辨別位置和捕食昆蟲．
科學家受到回聲定位的啟發，發明了超聲波測速儀，圖甲是公路中用超聲波測速儀測量車速的示意圖，測速儀每隔一定的時間發射一次超聲波，顯示屏上能顯示發出和接收到超聲波信號．并能讀出兩個信號的時間差，從而測出被測物體的位置和速度，如果發出的超聲波遇不到反射物，顯示屏上只顯示發出的超聲波，如圖乙中的p1、p2所示；如果測速儀正前方有一輛汽車，測速儀將接收到汽車反射回來的超聲波，p1、p2的反射波n1、n2如圖丙所示．
（1）科學家將蝙蝠和貓頭鷹一起放在完全黑暗的密室里，發現蝙蝠能輕易地分辨方位、躲避障礙物．這一過程屬于科學探究中的_____
A、提出問題 B、猜想假設 C、進行實驗 D、得出結論
（2）蝙蝠用來接收反射超聲波的器官是_____
A、眼睛 B、耳朵 C、鼻子 D、嘴巴
（3）如果圖乙和丙中的p1、p2之間的時間間隔△t=0.5s，則測速儀每秒鐘發射_____次超聲波，圖丙中p1、n1之間的時間間隔t1=0.2s，超聲波在空氣中傳播的速度是v=340m/s，可知超聲波第一次反射時汽車離測速儀的距離為_____m；
（4）圖丙中p2、n2之間的時間間隔t2小于p1、n1之間的時間間隔t，由此可以判斷汽車的運動情況是_____
A、靜止 B、向左運動 C、向右運動 D、無法判斷．
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【題目】關于電磁現象，下列說法中正確的是（ ）
A.奧斯特發現導體周圍存在磁場
B.電磁鐵是根據電磁感應現象制成的
C.磁場是假想的，不是客觀存在的物質
D.鴿子和海龜不會迷失方向，是因為它們能利用地磁場“導航”
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【題目】探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”實驗操作過程如圖所示：
（1）實驗時，在水平長木板（或毛巾）上，用彈簧測力計水平拉動木塊，根據知識，這時滑到摩擦力的大小等于彈簧測力計拉力的大小．
（2）比較甲、乙兩圖得出“壓力越大，滑動摩擦力越大”的結論（填“正確”或“不正確”）．理由是： ．
（3）比較乙、丙兩圖得出結論：接觸面粗糙程度相同時， ， 滑到摩擦力越大．
（4）比較兩圖得出結論：壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．
（5）下列哪些實驗探究方法和本實驗探究方法相同（只填字母）．
A.探究“平面鏡成像與物的關系”的實驗
B.探究“電流與電壓、電阻的關系”的實驗
C.探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗．
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【題目】用滑輪組與電動機結合使用可節省人力，提高工作效率．如圖所示，是一業余打撈隊打撈某密封箱子的示意圖，已知電動機工作時拉繩子的功率為1100W保持不變，箱子質量300kg、體積0.1m3，每個滑輪重200N，水深6m，水面離地面4m，將箱子從水底提到地面時，用時間24s.求：（不計繩重、摩擦和水的阻力，取g=10N/kg）
（1）箱子在水底時下表面受到水的壓強．
（2）電動機把箱子提升到地面做的總功．
（3）整個打撈過程中，滑輪組機械效率的最大值．
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【題目】小明用如圖所示裝置做“探究光的反射規律”實驗，圖中紙板B可沿折縫ON向后翻折。現讓一束光緊貼紙板A射向O點，則
A. 入射光線沿逆時針轉動時，入射角會減小
B. 增大
過程中，反射光線應沿順時針轉動
C. 當入射光線與法線重合時，沒有反射光線
D. 紙板B向后翻折后，反射光線會立即消失
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