科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示的滑輪組，每個滑輪重為20N，繩重及摩擦不計．用它勻速提升重為100N的物體，所用的拉力F是（ ）| A、50N | B、60N | C、70N | D、120N |
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科目：初中物理 來源： 題型：
用如圖所示的滑輪（不計摩擦），把重150N的物體勻速提起，所用拉力為100N，則關于該滑輪的說法中錯誤的是（ ）| A、滑輪重50N | B、使用該滑輪提物體費距離 | C、該滑輪的機械效率為75% | D、使用該滑輪提物體，速度越大，機械效率越高 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
“五?一”假期，小英隨爸媽外出旅行，途中她發現很多現象都與我們學過的物理有關，并寫下一些相應的旅行日記，你認為她的日記中描述不妥當的是（ ）| A、汽車的方向盤是個輪軸 | B、汽車行駛中，路邊的樹木向后飛馳而去，這是因為我選擇了汽車為參照物 | C、汽車經過橋梁時發現如圖甲所示的標示牌是對汽車的限重 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、若作用在起子的動力是10N，則阻力是9N | B、若作用在起子的阻力是10N，則動力是9N | C、若作用在起子的動力做功1J，則有0.9N的功用于起瓶蓋 | D、若作用在起子的動力做功1J，則有0.1J的功用于起瓶蓋 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
甲乙兩個滑輪組如圖所示，其中每一個滑輪的重力相同（動滑輪的重力用G滑表示），用他們分別將重物G1，G2提升相同的高度，不計滑輪組的摩擦和繩子的重力，下列說法正確的是（ ）| A、若G1=G2，拉力做的額外功相同 | B、若G1=G2=2G滑，拉力大小相同 | C、若G1=G2，甲的機械效率等于乙的機械效率 | D、若用甲滑輪組提升不同的重物，機械效率不變 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、有用功增加，總功增加 | B、有用功增加，總功減少 | C、有用功不變，總功減少 | D、有用功不變，總功不變 |
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