【題目】觀測日食不能用肉眼直接對著太陽，如果沒有專用的太陽濾鏡，可采用如圖簡便方法： 一是準(zhǔn)備一盆黑墨水置于陽光下，在臉盆中觀察太陽的像，這是利用成像原理；二是將手指展開互相垂直疊放，只留有小縫隙，對著陽光，在白紙上觀察太陽的像，這是利用了成像的原理．形成日食時太陽、地球、月球正好在同一直線上，處在中間位置的是。（選填“太陽”“地球”或“月球”）
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倍速訓(xùn)練法直通中考考點系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，開關(guān)S1、S2均閉合．當(dāng)開關(guān)S2由閉合到斷開時，電路中（ ） 
A.電壓表V的示數(shù)變小
B.電流表A1的示數(shù)變大
C.電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變大
D.電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的乘積變大
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】對于燃料的熱值，下列說法中，屬于正確理解的是（ ）
A.燃料的熱值跟燃料燃燒時放出的熱量成正比
B.燃料的熱值跟燃料的質(zhì)量成正比
C.容易燃燒的燃料熱值一定大
D.就某種確定的燃料而言，它的熱值是一個確定的值，跟燃料的質(zhì)量及燃料燃燒放出的熱量無關(guān)
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】護(hù)士測量病人體溫用的體溫計是利用液體的性質(zhì)。觀察體溫計的示數(shù)時，應(yīng)從（選填“A”、“B”或“C”）方向觀察讀數(shù)。如圖所示，黑色區(qū)為液柱，則該溫度計的讀數(shù)為℃．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一輛小車在水平拉力F的作用下，在光滑的水平面上做加速直線運動，撤去拉力F后，小車將( )
A.繼續(xù)做加速運動
B.加速一段時間后再做勻速直線運動
C.做減速運動，直至速度為零
D.做勻速直線運動
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明利用如圖所示的實驗裝置，進(jìn)行“探究光的反射規(guī)律”的實驗． 
實驗次數(shù) | 入射角 | 反射角 |
1 | 30° | 30° |
2 | 40° | 40° |
3 | 50° | 50° |
（1）使光線以不同角度入射進(jìn)行實驗，測量結(jié)果如表格所示．由此可得“在反射現(xiàn)象中，當(dāng)入射角為60°時，反射角是；
（2）將一束光貼著紙板A沿EO射到O點，若將紙板B向前或向后折，目的是探究反射光線與入射光線；
（3）實驗過程中，小明無意中看到了自己在平面鏡中的像，當(dāng)他靠近鏡面時會發(fā)現(xiàn)自己在鏡中的像 ． （選填“變大”、“變小”、或“不變”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下表所提供的數(shù)據(jù)（1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）可知：
物質(zhì) | 熔點/℃ | 沸點/℃ |
酒精 | ﹣117 | 78 |
水銀 | ﹣39 | 357 |
水銀的凝固點是________℃；80℃的酒精是________態(tài)；在北方寒冷的季節(jié)里，最低氣溫可達(dá)﹣50℃，此時應(yīng)選用________（選填“酒精”或“水銀”）做溫度計的測溫液體．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小林家新買了一臺飲水機，小林的父母經(jīng)常為夜間是否要關(guān)閉飲水機而發(fā)生爭執(zhí)，媽媽認(rèn)為關(guān)機可以節(jié)省電能，理由是飲水機在夜間無人飲水時仍在對熱水包里的水間歇性加熱．爸爸則認(rèn)為關(guān)機后第二天重新開機為涼水加熱會消耗更多的電能．于是小林查到飲水機銘牌如表所示，他決定用實驗來化解父母的爭執(zhí)． 第一天晚上十點，他關(guān)掉家中的其他用電器，只保留飲水機的加熱功能，記下此時電能表的示數(shù)為1150.5kWh，第二天早晨六點鐘，水溫達(dá)到預(yù)定溫度95℃，他又讀出電能表的示數(shù)如圖所示．第二天晚上十點，他將飲水機關(guān)閉，次日早晨啟動，飲水機在額定功率下將同樣的水加熱到預(yù)定溫度95℃，用時9min．
額定電壓220V | 熱水包容積1.2L |
頻率50Hz | 冷水包容積0.5L |
制熱功率880W | 保鮮柜容積16L |
制冷功率98W | 防漏電類型 I類 |
請解答下列問題：
（1）飲水機正常加熱時的電流是多少？
（2）通過計算判斷小林爸爸媽媽誰的方法更節(jié)能？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置圖，其中甲為放在玻璃板前面的點燃的蠟燭，乙為所成的像，桌面上已給出的器材有：帶支架的玻璃板、鉛筆各一個；完全相同的蠟燭兩個；白紙一張；火柴一盒。
（1）為完成實驗，還需要的實驗器材是。
（2）放置玻璃板時，應(yīng)該使玻璃板與水平桌面。
（3）實驗中取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的關(guān)系。
（4）該實驗采用透明玻璃板代替平面鏡，利用玻璃板既能反射光線，又能透射光線的特點，是為了能確定。此時需拿一支 (選填“點燃”或“未點燃”)的同樣的蠟燭，豎立在玻璃板后面移動蠟燭，直到看上去它跟 (選填“甲”或“乙”)完全重合。
（5）細(xì)心的小芳透過玻璃觀察蠟燭的像時，看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個像的原因是。
（6）移去玻璃板后面的蠟燭，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上接收到蠟燭甲的像(填“能”或“不能”)。
（7）小明把四個模型分別面對玻璃板直立在桌面上，用于研究像與物左右位置的關(guān)系。其中能夠達(dá)到實驗?zāi)康氖牵?/span> ）
A.
B.
C.
D.
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