【題目】為制作彈簧測力計,某物理實驗小組對彈簧的伸長與拉力的關系作了探究.下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數據.
表一
甲彈簧受到的拉力F1/N | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
甲彈簧的長度l1/cm | 6.0 | 9.0 | 12.0 | 15.0 | 18.0 | 21.0 | 24.0 |
表二
乙彈簧受到的拉力F2N | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
乙彈簧的長度l2cm | 6.0 | 7.5 | 9.0 | 10.5 | 12.0 | 13.5 | 15.0 |
(1)分析表一和表二數據可知:
①在一定條件下,彈簧伸長的長度與它所受的拉力成________.
②在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長的長度比乙彈簧________(選填“大”或“小”).
(2)如圖所示的A、B兩彈簧測力計分別使用了甲、乙兩彈簧,它們的外殼相同,刻度線分布情況相同.則量程較大的是________測力計,精度較高的是________測力計(均選填“A”或“B”).
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【答案】正比 大 B A.
【解析】
(1)①分析表一和表二數據,彈簧受到的拉力為0時,彈簧的長度是原長,用彈簧的長度減去彈簧的原長即為彈簧伸長的長度,計算出彈簧伸長的長度分析它與所受拉力的關系;
②分別求出在拉力相同的情況下甲彈簧伸長的長度和乙彈簧伸長的長度,再比較它們的大小關系;
(2)比較量程實質是比較在彈簧的伸長相同時彈簧所受拉力的關系。
(1)①根據表中數據可知,甲乙彈簧受到的拉力為0N時,彈簧的長度是6cm,所以兩個彈簧的原長是6cm;
甲彈簧受到的拉力是1N,彈簧伸長的長度是9cm-6cm=3cm;乙彈簧受到的拉力是1N,彈簧伸長的長度是7.5cm-6cm=1.5cm;
甲彈簧受到的拉力是2N,彈簧伸長的長度是12cm-6cm=6cm;乙彈簧受到的拉力是2N,彈簧伸長的長度是9cm-6cm=3cm;
甲彈簧受到的拉力是3N,彈簧伸長的長度是15cm-6cm=9cm;乙彈簧受到的拉力是3N,彈簧伸長的長度是10.5cm-6cm=4.5cm;
甲彈簧受到的拉力是4N,彈簧伸長的長度是18cm-6cm=12cm;乙彈簧受到的拉力是4N,彈簧伸長的長度是12cm-6cm=6cm;
甲彈簧受到的拉力是5N,彈簧伸長的長度是21cm-6cm=15cm;乙彈簧受到的拉力是5N,彈簧伸長的長度是13.5cm-6cm=7.5cm;
甲彈簧受到的拉力是6N,彈簧伸長的長度是24cm-6cm=18cm;乙彈簧受到的拉力是6N,彈簧伸長的長度是15cm-6cm=9cm;
根據數據可以得出,無論是甲彈簧還是乙彈簧,彈簧受到的拉力越大,彈簧伸長的長度越長,拉力增大幾倍,彈簧伸長的長度增大幾倍,即在一定條件下,彈簧伸長的長度與它所受的拉力成正比;
②計算出甲乙彈簧在拉力相同時伸長的長度,發現甲彈簧伸長的長度總大于乙彈簧伸長的長度;
(2)根據甲乙彈簧在拉力相同時甲彈簧伸長的長度大于乙彈簧伸長的長度,可得出在彈簧的伸長相同時,甲彈簧所受拉力小于乙彈簧所受拉力,由題意可知,A、B兩彈簧測力計分別使用了甲、乙兩彈簧,它們的外殼相同,刻度線分布情況相同即兩彈簧的伸長相同,則甲彈簧所受拉力小于乙彈簧所受拉力,即甲彈簧測力計的量程小于乙,即量程較大的是B測力計;
同樣根據甲乙彈簧在拉力相同時甲彈簧伸長的長度大于乙彈簧伸長的長度,在拉力相同時用甲彈簧做成的測力計,示數間的間距較大,刻刻度時可以刻得更小,因此用甲彈簧做成的測力計精度更高,即精度較高的是A測力計。
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【題目】同學們梳理了教材中與壓強知識相關的實驗,如圖所示,其中分析正確的是
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A. 甲圖所示,用一個裝水的瓶子和海綿無法探究壓強和壓力關系
B. 乙圖所示,小孩通過沼澤地時墊木板可以減小對地面的壓力,從而減小壓強
C. 丙圖所示,攔河大壩做成上窄下寬是因為液體壓強隨深度的增加而增大
D. 丁圖所示,“瓶吞雞蛋”實驗可以說明大氣壓的存在,若瓶子側放則無法完成實驗
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【題目】如圖,把少量碘放入錐形瓶中,瓶口加蓋玻璃片.微微加熱,瓶中充滿紫色的碘蒸氣,此過程碘發生的物態變化是 .停止加熱,碘蒸氣凝華,看到的現象是 .
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【題目】如圖所示的測量結果記錄正確的是( )
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A. 甲圖中木塊的長度是2. lcm B. 乙圖中天平再次平衡后測得物體質量為53. 2g
C. 丙圖中液體的體積是43cm3 D. 丁圖中電能表示數為3145kWh
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【題目】如圖(a)所示,木塊與小車一起做勻速直線運動,當小車的運動狀態發生變化時,木塊的狀態如圖(b)所示.把木塊換成盛有水的燒杯,重復上述過程,燒杯中水面的狀態分別如圖(c)和(d)所示.
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由圖(a)、(b)或圖(c)、(d)可知:小車運動狀態變化的可能情況是 .
(請將兩種可能的情況填寫完整 ).木塊和水具有 的性質.
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【題目】在“探究物體受到的重力與其質量的關系”實驗中,測得數據如表所示,
實驗序號 | 鉤碼質量(千克) | 重力(牛) | 重力與質量的比值(牛/千克) |
1 | 0.1 | 1 | ________ |
2 | 0.2 | 2 | ________ |
3 | 0.4 | 4 | ________ |
(1)完成表格中數據的填寫;
(2)在表格中填寫“重力與質量的比值”,發現該比值________(選填“改變”或“不變”),其物理意義是________;
(3)分析表中數據,可得出的初步規律是:________.
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【題目】驗電器是實驗室里常常用驗電器來檢驗物體是否帶電。用帶正電的玻璃棒接觸驗電器的金屬球,可以發現驗電器原來閉合的兩片金屬箔張開一定的角度,如圖所示。以下判斷中正確的是
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A. 金屬球帶正電,金箔片都帶負電,它們因排斥而張開
B. 金屬球帶正電,金箔片都帶正電,它們因排斥而張開
C. 金屬球帶負電,金箔片都帶正電,它們因吸引而張開
D. 金屬球帶負電,金箔片都帶負電,它們因吸引而張開
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【題目】小芳用如圖甲所示的實驗裝置探究水的沸騰特點。
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(1)請指出圖甲中的操作錯誤:_____________________________________。
(2)圖乙是根據實驗數據畫出水的溫度隨時間變化的曲線。由圖可知,水沸騰時的特點是____________。
(3)為了說明水在沸騰過程中是否需要吸熱,應________,觀察水是否繼續沸騰。
(4)小芳再次實驗時采取兩項措施節省了加熱時間,請在圖乙中大致畫出能體現那兩項措施的圖線_____。
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【題目】【2017煙臺卷】下面是小明和小紅的“測量滑輪組的機械效率”實驗報告.
實驗名稱:測量滑輪組的機械效率
實驗步驟:
(1)用彈簧測力計測量鉤碼所受的重力G并填入表格.
(2)按如安裝滑輪組,分別記下鉤碼和彈簧測力計的位置.
(3)拉動彈簧測力計并讀出拉力F的值,用刻度尺測出的鉤碼上升的高度h和彈簧測力計移動的距離s,將這三個量填入表格.
(4)算出有用功W有、總功W總、機械效率η并填入表格.
(5)改變鉤碼上升的高度,重復上面的實驗,記錄并計算實驗數據.
實驗記錄:
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實驗結論:在忽略繩子的重力和摩擦的情況下,滑輪組的機械效率與所提升物體的重力和高度無關.
請你評價小明和小紅的實驗報告.
(1)指出實驗步驟中存在的錯誤和不足;
(2)從理論上分析說明他們實驗結論的局限性.
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