【題目】以下幾組材料中．都是絕緣體的是（ ）
A.橡膠、玻璃、塑料
B.玻璃、大地、塑料
C.人體、空氣、石墨
D.食鹽水溶液、金屬、水
仁愛英語同步練習冊系列答案
學習實踐園地系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關于廚房里的物理現象，下列說法正確的是（ ）
A. 凍肉解凍的過程是個放熱過程
B. 高壓鍋氣閥冒出的“白氣”是液化現象
C. 嚴冬，窗戶上的“冰花”結在玻璃的內側
D. 從冰箱里拿出的雞蛋表面的小水珠是從里面滲出來的
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小夢為資陽市2014年5月份的體育測試設計了一個電子身高測量儀。圖中的四個電路中，R0是定值電阻，R是滑動變阻器，電源電壓不變，滑片會隨身高上下平移。能夠實現身高越高，電壓表或電流表示數越大的電路是（ ）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如表中所示為多功能電飯煲的部分技術數據，電飯煲的電路主要由三根電熱絲和一個智能開關構成，簡化后電路如圖所示．將電飯煲接入220V的家庭電路中，進行了如下探究：
額定電壓 | 220V | 溫功率400W |
額定頻率 | 50Hz | 高溫功率2200W |
額定容積 | 4.0L | 保溫功率100W |
（1）電阻R1的阻值；
（2）當電飯煲處于“保溫”狀態(tài)時，R3的實際功率為多少？（計算結果保留兩位小數）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小紅和小榮探究“并聯電路電流規(guī)律”，小紅設計的實驗電路圖如圖1，實驗數據記錄如表．（電路連接及記錄的數據都沒有錯誤）
I1/A | I2/A | I/A |
0.2 | 0.4 | 0.6 |
（1）小紅根據數據得出結論：并聯電路干路電流等于各支路電流之和．請你針對小紅的實驗提出一個改進方法． ．
（2）實驗中，小榮觀察到燈泡L1比燈泡L2暗．根據這一現象，小榮做出以下分析：根據P=I2R，P與R成正比．L1比L2暗是因為L1的電阻小于L2的電阻．
問：小榮的分析是否正確，并說明理由． ．
（3）小紅想用一個電流表、一個阻值已知的電阻R1，測量未知電阻R2的阻值．小紅設計的電路如圖2，閉合S，斷開S1時，電流表的讀數為I1；同時閉合S、S1時，電流表的讀數為I2．若電源的電壓不變，則待測電阻R2的阻值表達式為R2= （用已給出的物理量符號表示）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】文欣做測量“小燈泡電功率”的實驗，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．
（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整；
（2）文欣連接好電路后閉合開關，移動變阻器滑片P，發(fā)現小燈泡始終不亮，電壓表示數為4.5V，電流表無示數，則電路中存在的故障是______；
（3）故障解決后，文欣移動滑片P到某一點時，電壓表示數如圖乙所示為______V，若她想測量小燈泡的額定功率，應調節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數為______V；
（4）文欣移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖丙所示的U—I 圖像，根據圖像信息，可計算出小燈泡的額定功率是______W；
（5）倪龍在做該實驗時發(fā)現電流表損壞，他想設計一個不用電流表測定該小燈泡額定功率的實驗，他向老師要了定值電阻R0（阻值適當且已知）和一些開關，借助原有的實驗器材，順利完成了實驗（電路只連接一次）．請你在圖丁虛線框內畫出倪龍設計的實驗電路圖．
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