【題目】一根阻值為60Ω的電阻絲，通過它的電流為0.6A，該電阻絲在5min的時間內(nèi)共產(chǎn)生 J的熱量。
名師導(dǎo)航單元期末沖刺100分系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】“海寶”是2010年上海世博會的吉祥物，其形象如圖所示。在上海街頭布置的各種“海寶”中，有一座“海寶”材質(zhì)均勻、實(shí)心，密度為1.5×103kg/m3， 體積為3m3,放在水平地面上，與地面的接觸面積為1m2。取g=10N/kg，請問：
（1）這座“海寶”的質(zhì)量是多大？
（2）這座“海寶”對地面的壓強(qiáng)是多大？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明騎車時發(fā)現(xiàn)，不踩踏腳板，車也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)．為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實(shí)驗(yàn)，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度．
（1）為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系，小明應(yīng)先后三次將小球從斜面的 （相同/不同）高度處釋放，比較小球在 （相同/不同）粗糙面上滑行的路程．
（2）為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系，三次實(shí)驗(yàn)小明應(yīng)將小球從斜面上的 （相同/不同）高度處釋放．
（3）在上述（2）的三次實(shí)驗(yàn)中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1，小球克服木板的摩擦力做的功為W2，則W1 W2 （大于/等于/小于）．
（4）為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患，小剛同學(xué)設(shè)計了如圖乙所示的探究實(shí)驗(yàn)：將A、B兩個小球先后從同一裝置，高分別為hA、hB的位置滾下（mA＜mB，hA＞hB），推動小木塊運(yùn)動一段距離后靜止．同組的小紅認(rèn)為他這樣設(shè)計實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有問題，理由是： ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】使物體帶電有很多種方法，請?jiān)O(shè)計一個實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證:用摩擦的方法可以使物體帶電。實(shí)驗(yàn)器材自選，請寫出你要用到的實(shí)驗(yàn)器材，簡述實(shí)驗(yàn)步驟，并說明你的判定依據(jù)。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用燃?xì)庠顭紵?.5kg的煤氣，使50kg的水從20℃升高到70℃．已知水的比熱容為4200J/（kg℃），煤氣的熱值為4.2×107J/kg．求：
（1）0.5kg煤氣完全燃燒放出的熱量；
（2）水吸收的熱量；
（3）燃?xì)庠顭男剩?/span>
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是“比較水和煤油吸熱升溫特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制，下列要求中不正確的是 （填字母）
A．采用相同加熱方法（如酒精燈火焰的大小，與燒杯底的距離等）
B．燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油
C．使用相同的燒杯
（2）加熱過程中，用攪棒攪動的目的是 ；水和煤油吸熱的多少是通過 來反映的（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】體育運(yùn)動中涉及到許多的物理知識，請完成下列各題：
（1）足球場上奔跑的運(yùn)動員，相對看臺上的觀眾是 （選填“運(yùn)動”或“靜止”）的；穿著“41碼”的運(yùn)動鞋打球，“41碼”表示其長度約為26 （填單位）．鞋底刻有花紋是為了增大鞋與地面的 ，防止滑倒．
（2）踢球時腳感到疼．說明力的作用是 的．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】以下較為貼近實(shí)際的估測數(shù)據(jù)是（ ）
A. 人正常步行的速度約為1.1m/s
B. 物理課本的長度大的是l00cm
C. 某初中生的質(zhì)量大約是500kg
D. 一個雞蛋的質(zhì)量約為5g
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于誤差的說法，不正確的是（ ）
A.任何測量結(jié)果都有誤差
B.測得的數(shù)值和真實(shí)值之間的差異叫做誤差
C.誤差是由測量者操作不規(guī)范造成的
D.可以通過多次測量求平均值的方法來減小誤差
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