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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2011?名山縣模擬）某小組同學通過實驗探究液體內部的壓強與哪些因素有關，他們的研究過程如下：
（1）猜想：他們分別在粗細不同、兩端開口的玻璃管一端扎上橡皮薄膜，并在管內注入不同液體，觀察到橡皮薄膜分別向下凸出，實驗現象如圖所示：

根據圖（a）和（b），小明猜想：液體內部的壓強與液體的質量

無關

（選填“有關”或“無關”）．
根據圖

b和c

，小紅猜想：液體內部的壓強可能與液體的密度有關．
根據圖（c）和（d），小華猜想：液體內部的壓強可能與

液體的深度

有關．
（2）探究：該小組同學繼續實驗，將玻璃管扎有橡皮薄膜的一端浸入盛有液體的燒杯中，然后改變管內外液體的種類和深度，使橡皮薄膜分別向上凹進、保持平整或向下凸出，如圖（a）、（b）、（c）所示．他們將有關的實驗數據和現象記錄在下表中．

實驗序號	管外液體		管內液體		橡皮薄膜
實驗序號	密度（×10³千克/米³）	深度（厘米）	密度（×10³千克/米³）	深度（厘米）	橡皮薄膜
1	0.8	10	1.0	8	保持平整
2	0.8	10	1.0	9	向下凸出
3	0.8	10	1.0	7	向上凹進
4	1.2	8	0.8	12	保持平整
5	1.2	8	0.9	12	向下凸出
6	1.2	8	0.7	12	向上凹進
7	1.1	7	0.7	11	保持平整

①分析比較實驗序號1、2和3可驗證

小華

的猜想是正確的（選填“小明”、“小紅”或“小華”），而且可以得出：當液體的密度相同時，深度越深，液體內部的壓強越大．
②分析比較實驗序號

4、5、6

可驗證小紅的猜想是正確的，而且可以得出：當液體的深度相同時，

液體的密度越大，液體內部壓強越大

．
③進一步綜合分析比較實驗序號1、4或7可歸納得出的結論是

液體的密度與深度乘積相同時，液體內部壓強相同

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

圖（a）和（b）是于小紅的兩張清晰的照片底片．拍攝這兩張照片相機鏡頭的焦距相同．下列說法中正確的是（　　）

A．拍攝（a）時，相機與人的距離比拍（b）時大

B．拍攝（a）時，膠片與鏡頭的距離比拍（b）時大

C．拍攝（a）時所用相機鏡頭的直徑比較大

D．以上說法均有誤

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年山東省聊城市東阿五中八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

某小組同學通過實驗探究液體內部的壓強與哪些因素有關，他們的研究過程如下：
（1）猜想：他們分別在粗細不同、兩端開口的玻璃管一端扎上橡皮薄膜，并在管內注入不同液體，觀察到橡皮薄膜分別向下凸出，實驗現象如圖所示：

根據圖（a）和（b），小明猜想：液體內部的壓強與液體的質量______（選填“有關”或“無關”）．
根據圖______，小紅猜想：液體內部的壓強可能與液體的密度有關．
根據圖（c）和（d），小華猜想：液體內部的壓強可能與______有關．
（2）探究：該小組同學繼續實驗，將玻璃管扎有橡皮薄膜的一端浸入盛有液體的燒杯中，然后改變管內外液體的種類和深度，使橡皮薄膜分別向上凹進、保持平整或向下凸出，如圖（a）、（b）、（c）所示．他們將有關的實驗數據和現象記錄在下表中．

實驗序號	管外液體		管內液體		橡皮薄膜
實驗序號	密度（×10³千克/米³）	深度（厘米）	密度（×10³千克/米³）	深度（厘米）	橡皮薄膜
1	0.8	10	1.0	8	保持平整
2	0.8	10	1.0	9	向下凸出
3	0.8	10	1.0	7	向上凹進
4	1.2	8	0.8	12	保持平整
5	1.2	8	0.9	12	向下凸出
6	1.2	8	0.7	12	向上凹進
7	1.1	7	0.7	11	保持平整

①分析比較實驗序號1、2和3可驗證______的猜想是正確的（選填“小明”、“小紅”或“小華”），而且可以得出：當液體的密度相同時，深度越深，液體內部的壓強越大．
②分析比較實驗序號______可驗證小紅的猜想是正確的，而且可以得出：當液體的深度相同時，______．
③進一步綜合分析比較實驗序號1、4或7可歸納得出的結論是______．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年江西省景德鎮樂平市八年級（下）階段性評價物理試卷（一）（解析版） 題型：解答題

某小組同學通過實驗探究液體內部的壓強與哪些因素有關，他們的研究過程如下：
（1）猜想：他們分別在粗細不同、兩端開口的玻璃管一端扎上橡皮薄膜，并在管內注入不同液體，觀察到橡皮薄膜分別向下凸出，實驗現象如圖所示：

根據圖（a）和（b），小明猜想：液體內部的壓強與液體的質量______（選填“有關”或“無關”）．
根據圖______，小紅猜想：液體內部的壓強可能與液體的密度有關．
根據圖（c）和（d），小華猜想：液體內部的壓強可能與______有關．
（2）探究：該小組同學繼續實驗，將玻璃管扎有橡皮薄膜的一端浸入盛有液體的燒杯中，然后改變管內外液體的種類和深度，使橡皮薄膜分別向上凹進、保持平整或向下凸出，如圖（a）、（b）、（c）所示．他們將有關的實驗數據和現象記錄在下表中．

實驗序號	管外液體		管內液體		橡皮薄膜
實驗序號	密度（×10³千克/米³）	深度（厘米）	密度（×10³千克/米³）	深度（厘米）	橡皮薄膜
1	0.8	10	1.0	8	保持平整
2	0.8	10	1.0	9	向下凸出
3	0.8	10	1.0	7	向上凹進
4	1.2	8	0.8	12	保持平整
5	1.2	8	0.9	12	向下凸出
6	1.2	8	0.7	12	向上凹進
7	1.1	7	0.7	11	保持平整

①分析比較實驗序號1、2和3可驗證______的猜想是正確的（選填“小明”、“小紅”或“小華”），而且可以得出：當液體的密度相同時，深度越深，液體內部的壓強越大．
②分析比較實驗序號______可驗證小紅的猜想是正確的，而且可以得出：當液體的深度相同時，______．
③進一步綜合分析比較實驗序號1、4或7可歸納得出的結論是______．

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科目：初中物理 來源：2011年上海市虹口區中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

某小組同學通過實驗探究液體內部的壓強與哪些因素有關，他們的研究過程如下：
（1）猜想：他們分別在粗細不同、兩端開口的玻璃管一端扎上橡皮薄膜，并在管內注入不同液體，觀察到橡皮薄膜分別向下凸出，實驗現象如圖所示：

根據圖（a）和（b），小明猜想：液體內部的壓強與液體的質量______（選填“有關”或“無關”）．
根據圖______，小紅猜想：液體內部的壓強可能與液體的密度有關．
根據圖（c）和（d），小華猜想：液體內部的壓強可能與______有關．
（2）探究：該小組同學繼續實驗，將玻璃管扎有橡皮薄膜的一端浸入盛有液體的燒杯中，然后改變管內外液體的種類和深度，使橡皮薄膜分別向上凹進、保持平整或向下凸出，如圖（a）、（b）、（c）所示．他們將有關的實驗數據和現象記錄在下表中．

實驗序號	管外液體		管內液體		橡皮薄膜
實驗序號	密度（×10³千克/米³）	深度（厘米）	密度（×10³千克/米³）	深度（厘米）	橡皮薄膜
1	0.8	10	1.0	8	保持平整
2	0.8	10	1.0	9	向下凸出
3	0.8	10	1.0	7	向上凹進
4	1.2	8	0.8	12	保持平整
5	1.2	8	0.9	12	向下凸出
6	1.2	8	0.7	12	向上凹進
7	1.1	7	0.7	11	保持平整

①分析比較實驗序號1、2和3可驗證______的猜想是正確的（選填“小明”、“小紅”或“小華”），而且可以得出：當液體的密度相同時，深度越深，液體內部的壓強越大．
②分析比較實驗序號______可驗證小紅的猜想是正確的，而且可以得出：當液體的深度相同時，______．
③進一步綜合分析比較實驗序號1、4或7可歸納得出的結論是______．

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練習冊

高中

初中

小學

圖（a）、（b）是小孩和大人分別用力F₁和F₂拉開同一個彈簧拉力器，且F₁＜F₂．請仔細觀察圖中的現象，然后歸納得出初步結論
（1）觀察圖（a）或（b）可知：；
（2）比較圖（a）與（b）可知：．

練習冊

高中

初中

小學

圖（a）、（b）是小孩和大人分別用力F1和F2拉開同一個彈簧拉力器，且F1＜F2．請仔細觀察圖中的現象，然后歸納得出初步結論（1）觀察圖（a）或（b）可知：______；（2）比較圖（a）與（b）可知：______．

圖（a）、（b）是小孩和大人分別用力F₁和F₂拉開同一個彈簧拉力器，且F₁＜F₂．請仔細觀察圖中的現象，然后歸納得出初步結論
（1）觀察圖（a）或（b）可知：；
（2）比較圖（a）與（b）可知：．