【題目】周日，小文跟姨媽逛商場，買碗時，姨媽把兩只碗放在一起碰一碰，聽聽發出的聲音，以判斷碗的好壞，這是因為（ ）
A.聲音能夠傳遞信息
B.聲音能夠傳遞能量
C.品質不同的碗的振幅不同
D.品質不同的碗的響度不同
同步奧數系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】放在水平桌面上的甲乙兩個相同的容器盛有不同的液體，現將兩個相同的物塊分別放在兩容器中，當物塊靜止時，兩容器中的液面恰好相平，兩物塊所處的位置如圖所示，則（ ）
A. 甲容器中物塊排開液體的重力較大
B. 甲容器底受到的壓強大
C. 乙容器中的液體密度大
D. 乙容器中物塊受到的浮力大
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是a、b兩種物質的質量與體積的關系圖像，分別用a、b兩種物質制成兩個規則的實心長方體甲和乙。下列說法中正確的是（ρ水=1.0×103kg/m3）
A. 將物體甲放入水中，一定漂浮在水面
B. 將物體乙放入水中，一定沉入水底
C. 將質量相等的甲、乙兩物體捆在一起放入水中，一定漂浮在水面
D. 將體積相等的甲、乙兩物體捆在一起放入水中，一定漂浮在水面
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究影響導體電阻大小的因素時，小明間學做出了如下清想：導體電阻的大小可能與導體的長度、橫截面積、材料有關．為了驗證猜想是否正確．他準備了不同的導體，規格、材料如表：
編號 | 材料 | 長度/m | 橫截面積/mm2 |
A | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 鎳鉻合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 鎳鉻合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 錳銅合金 | 0.5 | 0.5 |
（1）他對一導體的長度重新進行了精確測量，如圖甲所示，導體另一端正好對準零刻度線，則該導體的長度為 m
（2 ）為了驗證上述猜想，他設計了如圖乙所示的實驗電路圖．在連接電路時發現，還缺少一個必要的元件，這個元件是
（3）本實驗是通過 來比較a、b兩點間導體電阻的大小．
（4）要想探究電阻大小與橫截面積的關系，應將編號為C與編號為 的導體分別接入到a、b之間．
（5）將（2）問中所缺的元件接上后，小明發現當接入a、b之間的導體阻值差別較小時，實驗現象不是很明顯，請你對電路的改進再提出一條建議：
（6）為了能準確的測量導體的阻值大小，他又設計了如圖丙所示的電路圖．連好電路圖，閉合開關后發現無論如何移動滑動變阻器的滑片，電流表的示數始終為零，電壓表有示數且始終不變．經檢査，是由于一根導線連接錯誤．請你在圖丁中連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】舞臺上經常用干冰（固態二氧化碳）制造白霧，以渲染氣氛．這種白霧是（ ）
A. 干冰熔化形成的小液滴
B. 干冰升華使空氣液化形成的小液滴
C. 干冰升華形成的二氧化碳氣體
D. 干冰升華使空氣中的水蒸氣液化形成的小水珠
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明做探究“平面鏡成像的特點”的實驗時，將玻璃板豎直放在桌面上，取兩段同樣的蠟燭，把蠟燭A點燃放在玻璃板的前方，將蠟燭B放置在玻璃板的后方．
（1）調節蠟燭B的位置，直到 時，蠟燭B的位置即為蠟燭A的像所在的位置；
（2）取兩段同樣的蠟燭是為了比較像和物體 的關系；
（3）移去蠟燭B，在其原來的位置放一塊光屏，光屏上不能承接到蠟燭A的像，這說明平面鏡所成的像是 （選填“虛”或“實”）像．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列現象用物理知識解釋正確的是（ ）
A． 圖甲虛線框中如果是一種透鏡，則應該是凹透鏡
B． 圖乙中當AB捧左右運動時會生成電流，是電動機的工作原理
C． 圖丙為四沖程汽油機的吸氣沖程，該沖程將汽油和空氣的混合物吸進氣缸
D． 圖丁中A管能噴出水，因為A管上方空氣流速越大，壓強越小
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】四次測量同一木塊的長度，數據為18.51cm，18.52cm，18.00cm，18.53cm，以上數據中可能有錯誤記錄的是數據 cm，正確處理測量數據后，該木塊的長度的應記作是 ．
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