【題目】如圖所示,小明將一枚硬幣放在碗的底部,眼睛在A處恰好看不到它.這是因為光的_____現象,沿碗壁緩緩向碗中加水,小明在A處又看到硬幣,這是利用了光的_____現象,此時小明看到的是硬幣的_____(選填“虛”或“實”)像.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關于物質的屬性的描述正確的是( )
A.輪船用鋼鐵制成是因為鋼鐵的密度小
B.白熾燈用鎢做燈絲,是因為它的熔點高
C.熱水壺的手柄通常用膠木制作,是因為膠木的導熱性好
D.電線的內芯通常用鋁或銅制作,主要是因為鋁或銅的強度大、抗拉性好
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示為自動恒溫箱,內部的電路由控制電路和加熱電路兩部分組成,簡化后的電路圖如圖乙所示.控制電路中的電源兩端電壓為12V,定值電阻R1的阻值為5kΩ,R2為裝在恒溫箱內的熱敏電阻,工作環境的溫度為15℃左右.如圖丙所示為R2阻值隨溫度變化的圖象.電壓鑒別器接在控制電路的A、B兩點間,當熱敏電阻R2的阻值發生變化時,A、B間的電壓UAB隨之發生變化.電壓鑒別器可通過內部的電磁繼電器控制加熱電路中開關S的通斷.當UAB小于2V時,鑒別器將使加熱電路中開關S閉合,使加熱電路的電熱絲通電而發熱,從而使箱內溫度升高;當UAB大于3V時,鑒別器將使開關S斷開,停止加熱.在分析電路時,可將電壓鑒別器內部視為斷路. ![]()
則:
(1)當恒溫箱內部的溫度為20℃時,通過熱敏電阻R2的電流為A.
(2)該恒溫箱內的溫度將保持在怎樣的范圍是℃~℃.
(3)若想使此恒溫箱內的最高溫度升高到45℃,在鑒別器功能和熱敏電阻不變的條件下,可采取怎樣的措施: .
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【題目】小欣發現水滴落在手機的玻璃屏幕上時,透過水滴會看到放大正立的圖文像,如圖甲所示.則小欣看到的是_____像(填“實”、“虛”);水滴相當于一個透鏡,而每一個透鏡的兩側都有焦點.這個“水滴透鏡”下方的焦點落在如圖乙中手機圖文層的_____方(填“上”、“下”);小欣還發現,當水滴足夠小時,看到白屏上會顯示出彩色色塊,這是因為白光是由紅、_____、藍三原色混合而成的.
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【題目】.在生產生活中,下列情況主要從密度的角度考慮的是( )
A.用塑料做炒鍋的手柄
B.用塑料泡沫表演場景中倒塌的“墻壁”
C.用水給發動機冷卻
D.用銅絲做導線
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【題目】小明同學對串聯電路電壓規律進行了探究 【猜想與假設】串聯電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設計與進行實驗】
(i)按圖所示的電路圖連接電路.![]()
(ii)閉合開關,排除故障,用電壓表測出L1兩端的電壓.
(iii)在測L2兩端的電壓時,小明為了節省時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上.
(iv)測出AC間的電壓,得出結論.
【交流與評估】
(i)在拆接電路時,開關必須 .
(ii)閉合開關,發現電壓表示數為零,則小燈泡的故障可能是或 .
(iii)小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓? , 為什么?
(iv)方法改進后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中,小明分析實驗數據得出結論:串聯電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.此實驗在設計方案上存在的不足之處是 . 改進方法 .
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.4 | 1.4 | 3.8 |
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【題目】圖(a)是探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止滾下,碰到同一木塊上;圖(b)是探究“牛頓第一定律”的實驗裝置,實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,在粗糙程度不同的平面上運動,請回答一下問題: ![]()
(1)圖(a)實驗的目的是探究鋼球動能的大小與的關系.通過木塊被推動距離的大小,說明鋼球對木塊做功的多少,從而判斷鋼球動能的大小,這種常用的實驗方法是 .
(2)圖(b)實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下的目的是: . 水平面越光滑,小車受到的摩擦力越(填“大”或“小”),根據小車運動距離的遠近,推理得出:運動的物體如果不受外力作用,將永遠做 .
(3)小明同學想在圖(a)基礎上繼續探究物體動能的大小與質量的關系,請你幫他設計實驗,寫出簡要的實驗步驟及論證方法: .
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