Question

【題目】小玲利用如圖的裝置來測量小車運動的平均速度。她讓小車從木板的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達木板中點B和終點C的時間和距離，即可測出不同階段的平均速度。

（1）實驗時，小玲發現小車下滑的速度很快，不便于測量時間，這時她應該______（增大/減小）木板的坡度，或者換用更______（長/短）的木板；

（2）實驗裝置調整好后，小玲重新進行了實驗，她用停表測得小車通過S1、S2這兩段距離所用的時間分別為3s、4.5s，用刻度尺正確測量出S2的長度為90.0cm，那么小玲所使用刻度尺的分度值應該是______，她所測量的AB段的平均速度為______m/s，AC段的平均速度為______m/s，小車做的______（是/不是）勻速直線運動；

（3）為了測量小車運動過程中下半程的平均速度，某同學讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達C點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度。他的做法______（正確/不正確），這樣測出的速度______（大于/等于/小于）小車在AC段的平均速度。

Answer 1

【答案】減小 長 1cm 0.15 0.2 不是 不正確 小于

【解析】

若要計時方便，應使所用的時間長些。已知小車走的路程和所用的時間，利用速度公式求小車的平均速度；使用刻度尺測量物體的長度時要估讀到分度值的下一位，即倒數第二位與分度值對應；根據后半段路程速度的大小進行分析。

（1）若要計時方便，應使所用的時間長些。由題意知小車下滑的速度很快，不便于測量時間。所以實驗時，應該減小木板的坡度，或者換用更長的木板，這樣小車在木板上運動時間會長些，便于測量小車的運動時間；

（2）由s2=90.0cm可知，倒數第二位即厘米位，對應于刻度尺的分度值，所以該刻度尺的分度值為1cm；已知AB段小車通過的距離s1=s2=×90.0cm=45.0cm=0.45m，用的時間t1=3s，AC段小車通過的距離s2=90.0cm=90.0cm=0.90m，用的時間t2=4.5s，所以AB段的平均速度為：v1===0.15m/s；AC段的平均速度為：v2==0.2m/s；由題知BC段路程等于AB段的路程，即s3=0.45m，BC段用時為t3=t2-t1=4.5s-3s=1.5s，則AC段的平均速度為：v3===0.3m/s，有計算可知小車做的不是勻速直線運動；

（3）讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達C點的時間，所測時間不是運動過程中下半程的時間；小車從A到C的過程中通過B點時的速度不為0；小車通過AC段的時間與AB段的時間之差才是下半程BC段的時間，所以他的做法不正確，按這種方法他測得的平均速度比真實值偏小。