【題目】在探究聲音的產生和傳播時，小紅和小剛一起做了下列實驗．
（1）如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發聲的音叉，可以觀察到乒乓球被彈開，它說明了聲音是由物體______產生的．
（2）如圖乙所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發聲，并且把泡沫塑料球彈起，該實驗能說明 可以傳聲，如果在月球上做同樣的實驗 （選填“能”或“不能”）看到塑料球彈起．
發散思維新課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在彈簧的彈性限度內，彈簧的伸長量與它所受到的拉力成正比．某同學在研究“彈簧的彈力與彈簧的伸長量的關系”時，他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長，用直尺測出彈簧的原長L0，再把彈簧豎直懸掛起來，掛上砝碼后測出彈簧伸長后的長度L，把L-L0作為彈簧的伸長量x ， 這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后畫出的彈簧所受拉力F與彈簧的伸長量x的圖線可能是下圖所示圖線中的哪一個( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】利用如圖所示的裝置探究動能的大小與什么因素有關．讓鋼球從固定的斜面上由靜止滾下，打到水平面上的一個小木塊上，能將木塊撞出一段距離．小木塊被撞后運動的距離越長，則表明鋼球碰撞前的 越大．
（1）將質量不同的鋼球從同一高度滾下，記錄小木塊被撞出的距離，目的是研究動能和質量的關系；
（2）為了研究動能和速度的關系，應將 質量的鋼球在 高度的地方由靜止滾下．（選填“相同”、“不同”）
（3）物理學里研究問題的方法有許多，如等效替代法、轉化法、類比法、對比法、控制變量法；本實驗中運用了兩種研究方法，一是 法；二是 法，就是用木塊被推動的距離長短來表示鋼球動能的大小．
（4）鋼球在斜面軌道上向下滾動的過程中， 能轉化為 能，小木塊在水平面運動的過程中，小木塊的 能不斷減少，小木塊的 能保持不變．
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【題目】“阿波羅”登月飛船脫離地球引力后關閉所有發動機，在不受力的情況，由于 ______ 仍可繼續飛行，奔向月球；在接近月球時，向前噴氣使飛船受到______（選填“向前”或“向后”） 的力而減速，這說明了力的作用是 ____________．
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【題目】小紅看到運動員拉弓射箭時，弓拉得越彎，箭射得越遠．小紅猜想彈性勢能的大小可能與物體的彈性形變有關．
（1）為驗證其猜想是否正確，她設計了如圖所示的實驗，將小球置于彈簧的右端，將同一個彈簧每次壓縮 的長度（彈簧被壓縮后未超過其彈性限度），松開后小球彈開鉆入同一位置的相同紙盒，并留在其中，分析比較紙盒 ，從而比較同一彈簧在不同彈性形變時彈性勢能的大小．
（2）假若水平面絕對光滑，本實驗將 （選填“能”或“不能”）達到探究目的．
（3）小紅根據實驗現象認為：小球推動紙盒一起移動一段距離后都要停下來，所以彈簧小球和木塊所具備的能量最終都徹底消失了，你認為小紅的觀點是 （選填“正確”或“錯誤”）的．
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【題目】二胡是中國的民族樂器，有粗（內弦）、細（外弦）兩根弦，拉弓時馬尾和弦摩擦發出聲音，如圖所示，下列做法不能改變二胡音調的是（ ）
A.用手指按壓同一根弦的不同位置
B.手指按壓在弦的相同位置，從摩擦內弦換到摩擦外弦
C.加大摩擦弦的力量
D.旋轉弦軸，增加弦的緊張度
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【題目】如圖所示電路，開關S閉合后，下列說法正確的是（ ）
A. 螺線管的左端為N極
B. 小磁針N極向右轉動
C. 小磁針在圖示的位置保持靜止
D. 向左移動滑片P，螺線管磁性減弱
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【題目】將體積相同的實心木球和實心鐵球浸沒于水中，放手后木球上浮，鐵球下沉，靜止時它們所受浮力的大小關系是（ ）
A．F木=F鐵 B．F木＜F鐵 C．F木＞F鐵 D．無法確定
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