【題目】如圖所示，下列有關電現象的四幅圖的說法中正確的是( )
A. 圖甲中，玻璃棒和絲綢摩擦時玻璃棒失去電子帶負電，絲綢因有了多余電子而帶等量的正電
B. 圖乙中，在閉合回路中電源的外部電流總是從電源負極流向正極
C. 圖丙中，兩個小燈泡屬于同一條電路，是串聯關系
D. 圖丁中，帶電體接觸驗電器金屬球時，驗電器的金屬箔張開，是因為同種電荷相互排斥
期末寶典單元檢測分類復習卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小金設計了一個如圖所示的線圈指南針，將它放入盛有食鹽水的水槽中（銅片和鋅片分別與線圈兩端相連后放入食鹽水構成了化學電池，銅片為正極，鋅片為負極），浮在液面上的線圈就能指示方向了．關于該裝置的分析錯誤的是（ ）
A．線圈周圍的磁場與條形磁鐵的磁場相似
B．線圈能夠指示方向是因為存在地磁場
C．利用該裝置可以判斷磁鐵的南北極
D．交換銅片和鋅片位置不會改變線圈的磁極
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【題目】如圖所示,入射光線與平面鏡成30°夾角,當入射光方向不變,平面鏡順時針旋轉10°,則旋轉后的
A. 入射角是20°
B. 反射光線與鏡面的夾角是70°
C. 反射角是70°
D. 反射光線與入射光線夾角增大70°
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【題目】小宏在做“測定小燈泡電功率”的實驗中．器材齊全且完好，學生電源有2、4、6、8、l0、12V六檔供選擇，滑動變阻器有A、B兩個（A標有“10Ω 1A”字樣、B標有“20Ω 2A”字樣），待測小燈泡標有“2．5V”字樣．小宏選用電源的6V檔，并選取一個變阻器進行實驗．
（1）小宏連接實物時未完工，請你用筆畫線代替導線將圖中滑動變阻器連入電路，要求滑片向右滑動時阻值變大．
（2）測定小燈泡的額定功率需要測量和記錄的物理量是________和___________，判定該小燈泡正常發光的方法是_________________．
（3）小宏正確連接電路且實驗步驟正確．當滑動變阻器阻值調到最大值時閉合開關，發現小燈泡發光較亮（發光異常），電壓表、電流表的示數分別如圖甲、乙所示，其中電流表的示數是_________A，出現這種情況的原因是他選用了________（選填“A”或“B”）變阻器；此時若要測出該小燈泡的額定功率，你的方法是：____________．
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【題目】實驗探究和推理都是科學研究的基本方法，比如科學猜想，往往是以一定的事實和已有知識為依據，通過推理而提出來的。
（1）用放大鏡觀察素描炭筆的筆跡，觀察到微小的顆粒；麥粒碾成面粉，面粉揉成面團……大量類似事實，為我們想象物質的結構模型提供了依據，人們終于認識到：物質是由大量分子構成的．向冷、熱不同的清水中各滴一滴墨水．觀察到墨水擴散的快慢不一樣……大量類似現象使我們推想到：分子無規則運動的快慢與 有關。
（2）物理學把“物體內所有分子做無規則運動的動能和分子勢能的總和叫做物體的內能”，請你根據這個意思，結合所學知識，就“影響物體內能大小的因素”提出合理猜想、給出推理性結論、說明推理依據（參照示例）：
示例：①物體內能的大小可能與物體的溫度有關。推理性結論；一個物體的溫度越高，內能越大。推理依據：溫度越高，分子運動越快，分子動能越大
②物體內能的大小還可能與物體的 有關．推理性結論：
推理依據：
（3）由于推理性結論具有一定的事實和理論依據，所以在科學研究中，有時就運用它來初步解釋相關問題。同學們也來嘗試一下：
在圖中，（a）杯中水量較少、（b）（c）（d）的水量相同．根據問題（2）中所得的推理性結論，比較各杯中水的內能的大小：
① 杯中水的內能最大，因為 ；
② 兩杯中水的內能不好比較，因為 。
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【題目】在探究影響導體電阻大小的因素時,小明作出了如下猜想:導體的電阻可能與①導體的長度有關;②導體的橫截面積有關;③導體的材料有關.
實驗室提供了4根電阻絲,其規格、材料如表所示.
(1)按如圖所示“探究影響導體電阻大小因素”的實驗電路,在M,N之間分別接上不同的導體,則通過觀察__來比較導體電阻的大小.
(2)為了驗證上述猜想①,應該選用編號__兩根電阻絲分別接入電路進行實驗.為了驗證上述猜想②,應選用編號__兩根電阻絲分別接入電路進行實驗.
(3)分別將A和D兩電阻絲接入如圖電路中M,N兩點間,電流表示數不相同,由此,初步得到的結論是:當長度和橫截面積相同時,導體電阻跟____.
(4)本實驗小明主要用的實驗方法是___
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【題目】太陽能是人類優先開發和利用的新能源之一，關于太陽能的利用，下列說法正確的是（ ）
A．圖甲中，綠色植物通過光合作用將太陽能轉化為化學能
B．圖乙中，太陽能熱水器通過做功方式將太陽能轉化為水的內能
C．圖丙中，太陽能交通信號燈將太陽能直接轉化為信號燈的光能
D．圖丁中，首架環球航行的太陽能飛機將太陽能直接轉化為飛機的機械能
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【題目】如圖是小明探究串聯電路特點的實驗電路圖：
(1)小明最好選擇兩個小燈泡的規格是________ 的。（填“相同”或“不相同”）。
(2)小明連電路時把一只開關和兩個小燈泡連接后，剛將線路兩端接到電源兩極，L2就亮了，但L1沒亮。他在實驗操作中不當之處是：________ 。實驗時L1沒亮的原因可能是（____________）
(3)當小明改正錯誤，正確連好電路后，發現燈L1較亮，燈L2較暗，他對這一現象的解釋是：電流從電源正極出發，經過燈L1、L2電流逐漸變小，所以燈L1較亮，燈L2較暗；小華認為小明的解釋是錯誤的，她只利用圖中的器材設計了一個實驗，并根據實驗現象說明小明的解釋是錯誤的。在上面虛線框中，畫出小華所設計的實驗電路圖，根據________ 實驗現象說明小明的解釋是錯誤的。____
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【題目】如圖，電源電壓保持不變,電阻R1=R2=R3=10Ω。要使R2、R3并聯,應閉合開關_____，此時電流表的示數為I1；若把開關S1、S2都斷開，此時電流表的示數為I2，則I1:I2=______.
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