【題目】如圖所示，在測(cè)“滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，若物體重6N． 
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)沿豎直方向拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，若物體上升高度為10cm，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，則滑輪組的機(jī)械效率是 ．
（2）若僅增加物體的重力（不計(jì)摩擦），該滑輪組的機(jī)械效率將 ． （填寫(xiě)”變大“、”變小“或”不變“）
【答案】
（1）勻速；83.3%
（2）變大
【解析】解：（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)才等于繩端拉力；
由圖知，測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，所以其示數(shù)為2.4N；
滑輪組由3段繩子承擔(dān)物重，所以s=3h．
滑輪組的機(jī)械效率為：η= 
= 
= 
= 
= 
×100%≈83.3%；
2）若僅增加物體的重量，則額外功不變，有用功增大，有用功在總功中所占的比例增大，機(jī)械效率變大．
故答案為：（1）勻速；83.3%；（2）變大．
（1）在使用動(dòng)滑輪時(shí)，沿豎直方向勻速拉動(dòng)繩子，由二力平衡的條件可知，只有物體做勻速直線運(yùn)功時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)和繩子的拉力相等；由圖讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，注意測(cè)力計(jì)的分度值；判斷出滑輪組承擔(dān)物重的繩子段數(shù)，則s=nh，根據(jù)η= = = = 求出滑輪組的機(jī)械效率；（2）根據(jù)影響滑輪組機(jī)械效率的因素，被提升的物體越重，動(dòng)滑輪質(zhì)量越小，滑輪組的機(jī)械效率越高．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】晚自習(xí)時(shí)，小亮同學(xué)按下教室里的開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)四盞燈同時(shí)亮起來(lái)，則它們的連接方式是_____聯(lián)；不一會(huì)兒，突然四盞燈同時(shí)熄滅，說(shuō)明此時(shí)電路為_____（選填“通路”或“斷路”）狀態(tài)。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】物體從距凸透鏡12cm處移到距凸透鏡18cm處的過(guò)程中，調(diào)整光屏的位置，總能在光屏上得到倒立、放大的像，由此可知，此凸透鏡的焦距可能是（ ）
A. 6cm B. 10 cm C. 16 cm D. 20 cm
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】重為3牛的某物體漂浮在水面上時(shí)，該物體（ ）
A. 受到的浮力可能小于3牛 B. 受到的浮力一定等于3牛
C. 排開(kāi)水的重力一定小于3牛 D. 排開(kāi)水的重力可能大于3牛
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示是“探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置． 
（1）該實(shí)驗(yàn)利用了轉(zhuǎn)換法，通過(guò)觀察來(lái)判斷（選填“小球”或“木塊”）動(dòng)能的大小；
（2）讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，推動(dòng)木塊做功，目的是為了探究動(dòng)能的大小與的關(guān)系；
（3）換用質(zhì)量不同的小球，使它們從斜面的（選填“相同”或“不同”）高度由靜止?jié)L下，推動(dòng)木塊做功，目的是為了探究動(dòng)能的大小與的關(guān)系．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)： 
（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿停止如圖甲所示的位置．小明將左端的平衡螺母向調(diào)（選填“右”或“左”），使杠桿在水平位置平衡．
（2）在杠桿的兩端加掛鉤碼，并移動(dòng)鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，如圖乙所示，并測(cè)出力臂．實(shí)驗(yàn)時(shí)杠桿在水平位置平衡的目的是：；多次試驗(yàn)的目的是： ．
（3）小紅將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個(gè)，杠桿會(huì)（選填”右側(cè)下降“或”左側(cè)下降“）．
（4）若小明只將圖乙中的杠桿左側(cè)的兩個(gè)鉤碼取下，要使杠桿 重新在水平位置平衡，應(yīng)將右側(cè)鉤碼（說(shuō)出鉤碼移動(dòng)的方向及格數(shù)）．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】將彈簧測(cè)力計(jì)右端固定，左端與木塊相連，木塊放在上表面水平的小車(chē)上，彈簧測(cè)力計(jì)保持水平，現(xiàn)拉動(dòng)小車(chē)沿水平向左運(yùn)動(dòng)，穩(wěn)定時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示．則木塊所受摩擦力的方向與大小分別是（ ） 
A.水平向右，3.4N
B.水平向左，3.4N
C.水平向左，2.6N
D.水平向右，2.6N
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】【2016·漳州卷】在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
（1）圖中讀取溫度計(jì)示數(shù)方式正確的是 （選填“A”或“B”），燒杯中的水是通過(guò) 方式來(lái)增大內(nèi)能的；
（2）加熱過(guò)程中不同刻度的水溫記錄如表，其中有一個(gè)數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的，該錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是 ；水在第 min開(kāi)始沸騰，水沸騰時(shí)的溫度為 ℃；
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 |
（3）實(shí)驗(yàn)中，若用蓋子將燒杯蓋嚴(yán)，則水的沸點(diǎn)會(huì) （選填“升高”、“降低”或“不變”）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列做法屬于增大壓強(qiáng)的是（ ）
A. 為了使很重的坦克車(chē)不至于陷入泥土中，要安裝履帶
B. 鐵路的鐵軌要鋪在枕木上，可以防止鐵軌下陷
C. 刀刃要磨得很薄，切菜才省力
D. 書(shū)包帶要做得寬些，背在肩上才舒服
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