Question

探究“電流跟電壓、電阻關系”的過程中，某同學按如圖1所示的電路圖連接實物，請你用筆畫線代替導線幫他將圖2實物電路連接好．要求滑片在右端時滑動變阻器連入電路的阻值最大．
步驟1：保持定值電阻R的阻值不變，閉合開關S后，使R兩端的電壓成整數倍變化，如2V、4V、6V，分別讀出并記錄對應于不同電壓下的電流表示數，比較每次電流表的示數是否成整數倍變化．
步驟2：保持每次定值電阻兩端電壓不變，換用不同的定值電阻，使電阻成整數倍變化，如5Ω、10Ω、15Ω，分別讀出并記錄對應于不同阻值的電流表的示數，比較每次的電阻值與電流值的乘積是否相等．
（1）“步驟1”的設計目的是為了探究______．
（2）當某同學在按“步驟2”做時，選一個“5Ω”的電阻，測得電流表示數為0.2A，當換“10Ω”來做時，發現電流表的示數不是0.1A（不考慮溫度對電阻的影響），你認為電流表的度數將會______（填“大于”或“小于”）0.1A，滑片應該向______（填“左”或“右”）移動．

Answer 1

由電路圖可知，電源、開關、滑動變阻器、定值電阻、電流表組成串聯電路，電壓表與定值電阻并聯，滑片在右端時滑動變阻器連入電路的阻值最大．則將滑動變阻器滑片左邊的電阻連入電路，即將接線柱接在左下邊的接線柱，實物電路圖如圖所示．

（1）由實驗步驟1可知，實驗時控制電阻兩端電壓不變而改變電阻阻值，測出通過電阻的電流，實驗是為了探究電流與電阻的關系．
（2）步驟2中，定值電阻由“5Ω”換為“10Ω”，根據串聯分壓，其兩端電壓也會相應增大，因此，電流不會從O.2A變小到0.1A，而是大于這一數值；
要想使電流減小一倍，應調節滑動變阻器的滑片向右移動，使定值電阻兩端的電壓保持與第一次相同才行．
故答案為：如上圖；
（1）電流與電壓的關系；（2）大于；右．