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（2013?安徽模擬）“呼麥”是蒙古族的一種高超演唱形式．演唱者運用技巧，使氣息猛烈沖擊聲帶，形成低音，在此基礎上調節口腔共鳴，形成高音，實現罕見的一人同時唱出高音和低音的現象．“呼麥”中高音、低音是指聲音的

音調

不同．

分析：聲音是有物體振動產生的，聲源振動頻率快，音調高，振動慢，音調低．

解答：解：聲音是聲源振動頻率（或振動快慢）決定的，聲帶振動慢，形成低音；聲帶振動快，形成高音，所以“呼麥”中高音、低音指聲音的音調，
故答案為：音調．

點評：此題主要考查如何用聲學知識解釋生活中的問題，屬于基本應用．同時拓寬了學生的知識視野，使學生了解了“呼麥”的含義，是一道好題．

練習冊系列答案

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（2013?安徽模擬）燭焰通過凸透鏡恰好在光屏上得到一個縮小倒立的像，若保持透鏡位置不變，把燭焰與光屏的位置對調一下，則（　　）

A．光屏上仍能呈現出一個縮小的像

B．光屏上將能呈現出一個放大的像

C．光屏上不能呈現出像，但眼睛透過透鏡能看到像

D．光屏上沒有像，需調節光屏的位置像才能呈現出來

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（2013?安徽模擬）銘牌上均標有“220V 100W”的電視機和電熱毯都正常工作1小時，則

電熱毯

產生的熱量較多．

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（2013?安徽模擬）如圖所示，當人曲臂將重物托起時，人的前臂可以看作一個杠桿，肱二頭肌對前臂A處的拉力為動力，B處握著的重物對手臂向下的壓力為阻力．請在示意圖上畫出F₁的力臂．若OA=3cm，AB=27cm，F₁的力臂為2cm，當水平托住0.5kg重物時，肱二頭肌的收縮力為

73.5

N．

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（2013?安徽模擬）燭焰通過凸透鏡恰好在光屏上得到一個縮小的實像．若保持透鏡位置不變，把燭焰和光屏的位置對換，則（　　）

A．光屏上仍能呈規一個縮小的實像

B．光屏上應該呈現一個放大的實像

C．光屏上不會呈現實像，但通過透鏡能看到虛像

D．光屏上不會呈現實像，但調節光屏位置后能看到實像

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?安徽模擬）樂樂同學是一位善于鉆研和思考的好學生，他總結兩年來所做的物理探究實驗發現
（1）當要研究的物理量不易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接表示出來．
如：圖中的甲實驗是讓木塊在水平面上做

勻速直線

運動，通過讀取彈簧測力計上的示數間接知道摩擦力的大小；圖中的乙實驗中小球動能的大小是通過觀察比較物塊B

在水平面上移動的距離的大小

反映出來的．
（2）當要研究的物理量與多個因素有關時，都要采用

控制變量

法．
如：甲實驗研究摩擦力的大小與壓力大小關系，就要多次改變

壓力大小

，同時保持接觸面的粗糙程度不變；乙實驗研究小球動能的大小與速度的關系就要多次改變

速度

的大小，同時控制小球的

質量

不變．

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