下列說(shuō)法中正確的是
A. 光不屬于電磁波 B. 不同波長(zhǎng)的電磁波在真空中傳播速度不同
C. 可用電磁波傳遞信息和能量 D. 固定電話是通過(guò)電磁波傳遞信息的
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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上第五章物體的運(yùn)動(dòng)單元檢測(cè)試卷 題型：單選題
甲、乙兩小車同時(shí)同地同方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的
A. 甲在乙前面0.6m處 B. 甲在乙前面1.2m處
C. 乙在甲前面0.6m處 D. 乙在甲前面1.2m處
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科目：初中物理 來(lái)源：廣東省江門市江海區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第二次月考物理試卷 題型：填空題
如圖所示的飛機(jī)翼，機(jī)翼下方空氣流速__________（選填 “快”或“慢”），氣體壓強(qiáng)大；機(jī)翼上方空氣流速______（選填“快”或“慢”）,氣體壓強(qiáng)小，于是機(jī)翼的上下表面就產(chǎn)生了_________，形成了飛機(jī)的升力。
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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理第二十一章信息的傳遞單元檢測(cè)試卷 題型：填空題
地震對(duì)地面上的通信設(shè)施造成巨大破壞，汶川大地震救援初期，主要靠我國(guó)自主研發(fā)的“北斗”導(dǎo)航系統(tǒng)與災(zāi)區(qū)取得聯(lián)系，該系統(tǒng)利用太空中的________作微波中繼站．地震發(fā)生僅幾分鐘，全國(guó)乃至世界各地的人們通過(guò)因特網(wǎng)就得到了地震的信息，目前人們經(jīng)常使用的因特網(wǎng)通信形式還有________（只需填寫一種）．
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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理第二十一章信息的傳遞單元檢測(cè)試卷 題型：單選題
如圖是收音機(jī)的調(diào)臺(tái)面板，“
A. 收音機(jī)通過(guò)調(diào)節(jié)接收電磁波的頻率換臺(tái)
B.
C.
D.
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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理第二十一章信息的傳遞單元檢測(cè)試卷 題型：單選題
在收音機(jī)中，調(diào)諧器的作用是
A. 把變化的電流還原成聲音
B. 把聲音信號(hào)從高頻電流中取出來(lái)
C. 從接收到的各種電磁波中，選出我們需要的某一頻率的電磁波
D. 調(diào)節(jié)收音機(jī)音量的大小
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科目：初中物理 來(lái)源：北師大版2019屆九年級(jí)物理 第十四章 磁現(xiàn)象 章節(jié)測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題
如圖所示，為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)，小麗同學(xué)觀察大頭針，作出以下猜想： 猜想A：電磁鐵通電時(shí)有磁性，斷電時(shí)沒(méi)有磁性，猜想B：通過(guò)電磁鐵的電流越大，它的磁性越強(qiáng).
根據(jù)小麗的猜想和實(shí)驗(yàn)，完成下面填空：
（1）通過(guò)觀察電磁鐵吸引________的不同，來(lái)判斷它磁性強(qiáng)弱的不同；
（2）通過(guò)比較a、b兩種情況，可以驗(yàn)證猜想________是正確的；(填字母)
（3）通過(guò)比較b和________ （選填a、c）兩種情況，可以驗(yàn)證猜想B是正確的；
（4）通過(guò)比較d中兩個(gè)電磁鐵，可以得出結(jié)論：在________相同時(shí)，線圈匝數(shù)越多磁性越強(qiáng)。
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科目：初中物理 來(lái)源：北師大版2019屆九年級(jí)物理 第十四章 磁現(xiàn)象 章節(jié)測(cè)試卷 題型：單選題
在一次實(shí)驗(yàn)中，小章連接了如圖所示的電路，電磁鐵的左端有一個(gè)小磁針，則關(guān)于下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A. 只閉合開關(guān)S1 ，小磁針N極向左順時(shí)針偏轉(zhuǎn)
B. 閉合開關(guān)S1 ，再閉合開關(guān)S2 ，小磁針的N、S極偏轉(zhuǎn)的方向會(huì)改變
C. 閉合開關(guān)S1 ，再閉合開關(guān)S2 ，電磁鐵磁性增強(qiáng)
D. 利用這一現(xiàn)象所揭示的原理可制成發(fā)電機(jī)
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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)：2.4“噪聲的危害與控制”達(dá)標(biāo)檢測(cè)練習(xí)題 題型：填空題
深夜時(shí)，正在播放的電視機(jī)屏幕上會(huì)出現(xiàn)“夜深了，請(qǐng)你把音量關(guān)小”的字樣，從環(huán)境保護(hù) 的角度分析，這是在______處減弱噪聲，從聲音特性角度分析，這是減小______。
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