小勇利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時像與物的關系”的實驗：
（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于 ．為了使像看起來更清晰，最好在 （選填“較亮”或“較暗”）的環境中進行實驗．
（2）在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A，再拿一支沒有點燃的形狀相同的蠟燭B，在玻璃板后面移動，發現蠟燭B跟蠟燭A的像 ，說明像與物的大小 ．
（3）若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進行實驗，這種做法的優點是 ．
科目：初中物理 來源：2016屆湖北省黃岡市中考模擬物理卷（解析版） 題型：作圖題
按照題目要求作圖：
（1）如圖所示，一束光從水中斜射到水面，請畫出反射光線和折射光線的大致方向．
（2）如圖所示，一物體以某一初速度沖上光滑斜面，請作出該物體受力的示意圖．
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科目：初中物理 來源：2016屆黑龍江省齊齊哈爾市中考模擬物理卷（解析版） 題型：選擇題
PM2.5是指大氣中直徑數值小于等于2.5的懸浮顆粒物，其直徑大約是分子直徑的2萬倍，能被肺吸收并進入血液，對人體危害很大．根據以上描述，PM2.5中“2.5”的單位是（ ）
A．nm B．μm C．mm D．cm
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年重慶市墊江縣初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題
建筑物內遭遇火災時，受困人員應采取彎腰甚至匍匐的姿勢撤離火場，這樣能夠有效避免吸入有害氣體或被灼傷．這是因為與房間內其他空氣相比較，含有毒有害物質的氣體（ ）
A．溫度較低，密度較大，而大量集聚在房間的下方
B．溫度較低，密度較小，而大量集聚在房間的下方
C．溫度較高，密度較大，而大量集聚在房間的上方
D．溫度較高，密度較小，而大量集聚在房間的上方
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年云南省保山市聯考初二期末物理卷（解析版） 題型：計算題
“五•一”黃金周，征征和媽媽到無錫旅游，買了一只宜興茶壺，如圖所示．她聽說宜興茶壺是用宜興特有的泥土材料制成的，很想知道這種材料的密度．于是她用天平測出壺蓋的質量為44.4g，再把壺蓋放入裝滿水的溢水杯中，并測得溢出水的質量是14.8g．
（1）請你幫征征算出這種材料的密度是多少？
（2）若測得整個空茶壺的質量為159g，則該茶壺所用材料的體積為多大？
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年云南省保山市聯考初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題
冰冰同學學習了密度知識后，知道了水有反常膨脹現象，回家后將一玻璃瓶裝滿水放入冰箱冰凍，玻璃瓶中的水結冰后會使瓶子脹破，則水變成冰的過程中質量 、體積 ．（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年云南省保山市聯考初二期末物理卷（解析版） 題型：實驗題
在觀察水的沸騰實驗中：水沸騰時氣泡上升的情況如圖 （選填“甲”或“乙”）所示，實驗中使用的液體溫度計是根據液體 原理制成的，若實驗時間過長，則可以采取 的措施（寫出一種即可）．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年新人教版初二期末物理卷（解析版） 題型：實驗題
小麗在“探究平面鏡成像規律”的實驗中，在水平桌面上將一支點燃的蠟燭放在玻璃板前，然后把另一支同樣大小未點燃的蠟燭放在它后方的桌面上并移動，使它跟點燃的蠟燭通過玻璃板成的像重合，如圖．
（1）操作中小麗在桌面上無論怎樣調整后方的蠟燭，都不能與像重合，其原因可能是 ．
（2）實驗中用玻璃板代替平面鏡的原因是 ．
（3）經過調整后小明找到了像的位置，發現像到玻璃板的距離和點燃的蠟燭到玻璃板的距離 ．
（4）將白紙放在像所在的位置上，在白紙上沒有蠟燭的像，說明平面鏡成的是 像．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年四川省涼山州初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題
某物體的質量為810g，體積是300cm3，將其截去一半，它的密度為 kg/m3，水的密度是 kg/m3，它表示 ．
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