【題目】2014年是國(guó)家對(duì)重點(diǎn)地區(qū)實(shí)行大氣“國(guó)考”的第一年.12月30日，南京市環(huán)保局發(fā)布消息，南京今年P(guān)M2.5下降2%的考核目標(biāo)已基本完成．“PM2.5”是指大氣層中直徑小于或等于2.5μm可入肺的微粒.2.5μm相當(dāng)于
（ ）
A．2.5×10﹣6km B．2.5×10﹣3mm C．2.5×10﹣1nm D．2.5×10﹣9m
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】炎熱的夏天，家家戶戶都開(kāi)空調(diào)時(shí)，很容易使路線因?yàn)椤俺?fù)荷”工作而引發(fā)火災(zāi)，請(qǐng)用相關(guān)知識(shí)解釋這一現(xiàn)象．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，某同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動(dòng)，在木塊前端離開(kāi)桌面至一半移出桌面的過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)________，木塊對(duì)桌面的壓力_______，木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)_______。 (均選填“變大“、“變小”或“不變”)
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】汽油機(jī)工作的四個(gè)沖程中， 沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是 沖程．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某物理興趣小組想制造一個(gè)平行光源，他們用硬紙做成圓紙筒，在圓紙筒一端安裝一個(gè)凸透鏡，紙筒的另一端安裝一個(gè)可在筒內(nèi)移動(dòng)的小燈泡，調(diào)整燈泡位于凸透鏡_______位置時(shí)，筒內(nèi)經(jīng)凸透鏡射出的燈光可以認(rèn)為是平行的。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，小明看到打樁機(jī)思考“重錘對(duì)地面打擊力的大小與什么因素有關(guān)”的問(wèn)題，并提出猜想一：打擊力的大小與重錘的質(zhì)量有關(guān)．
請(qǐng)你完成猜想二：打擊力的大小與重錘 有關(guān)．
（1）小明找來(lái)排球和足球模擬“打樁”，驗(yàn)證猜想一．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下：
①用臺(tái)秤分別稱出排球和足球質(zhì)量m1、m2；
②在光滑平整的地板上放一張白紙，在白紙上疊放一張復(fù)寫紙．將排球從紙的正上方一定高度靜止下落，排球打在復(fù)寫紙上，在白紙上留下打擊的復(fù)寫印跡，記為“印跡1”；
③換用足球從另一高度落下，重做上面的實(shí)驗(yàn)．得到足球打擊的“印跡2”；
④比較兩次“印跡”大小，“印跡”大者說(shuō)明打擊力大．
（2）請(qǐng)你對(duì)小明的實(shí)驗(yàn)方案做出評(píng)估： ．
（3）看到小明的實(shí)驗(yàn)后，聰明的小華設(shè)計(jì)測(cè)出排球和足球的打擊力大小方案：他將留有“印跡1”的白紙鋪于臺(tái)稱上，排球放在印跡上，用力擠壓使排球發(fā)生形變后…，同理可測(cè)出足球打擊力的大小，請(qǐng)你完成“…”所代表的方案： ．
（4）此種測(cè)量打擊力大小的方法在物理學(xué)中經(jīng)常使用，請(qǐng)你列舉一例： ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】表中數(shù)據(jù)是一些物質(zhì)的比熱容，根據(jù)表中數(shù)據(jù)[J/（kg℃）]下列判斷正確的是（ ）
水 | 4.2×103 | 鋁 | 0.88×103 |
煤油、冰 | 2.1×103 | 干泥土 | 0.84×103 |
沙石 | 0.92×103 | 銅 | 0.39×103 |
A. 質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊吸收相同的熱量，銅塊溫度變化較大
B. 100g水的比熱容是50g水的比熱容的兩倍
C. 物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)無(wú)關(guān)
D. 寒冬季節(jié)，放在室外盛有水的水缸會(huì)破裂主要是因?yàn)樗谋葻崛葺^大
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)____鏡，被拍攝的物體應(yīng)在距鏡頭____的位置，在相當(dāng)于____的膠片上得到____的____的____像.
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