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小陽家的熱水器內裝有質量為5kg的水，該熱水器中水的溫度從20°C升高到40°C。求這些水吸收的熱量。[水的比熱容為4.2×10³J/（kg·℃）] （3分）

4.2×10⁵J

試題分析：Q _吸=cm（t－t₀）
=4.2×10³J/（kg ·℃）×5kg ×（40－20）℃=4.2×10⁵J

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列現象中，用做功的方法改變物體內能的是

A．冬天曬太陽感到暖和

B．酒精涂在手上覺得涼爽

C．用燃氣灶燒水

D．雙手搓搓感到暖和

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

冬天，置于太陽光下的棉被曬得暖乎乎的，這是通過__________方式改變了棉被的內能；反復彎折鐵絲，鐵絲變得燙手，這是通過__________方式改變了鐵絲的內能。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為粗略測算電熱器的功率，甲乙兩小組的同學提出了一個實驗的原理設想：利用如圖所示的電熱器對水進行加熱，測量相關的數據，計算出水吸收的熱量，如果忽略掉熱損失，就可以粗略地認為電熱器消耗的電能等于水吸收的熱量，然后再計算電功率。根據這個思路，他們將電熱器放入一塑料杯里（杯外還包裝有泡沫塑料），杯內裝有水。甲、乙兩組同學分別使用兩個不同的電熱器，以及質量不同的水進行實驗。表1、表2分別是甲、乙兩個小組的實驗數據。（已知水的比熱容C）

（1）實驗前，同學們對兩加熱器的發熱絲進行了觀察比較，發現它們的材料和長度相同，
于是他們馬上判斷出兩電熱絲的阻值不相同，其判斷的依據應該是           。
（2）這個實驗方案的計算原理是P=               （物理量符號參照數據表所示）
（3）要計算電功率，甲小組處理數據時，只選擇了前六個數據，其原因是若計算加熱時間取“8min”，則其測量值比真實值偏       （選填“大”或“小”），而造成這個偏差的原因是           （選填“實驗誤差”或“數據處理錯誤”）。
（4）合理處理數據后，他們對比了老師給的電熱器銘牌數據，發現誤差比較小的是組，原因是                                                。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

寒冷的冬天，雙手摩擦會感到發熱，手放到暖氣片上會感到暖和，對于這兩種做法，下列說法正確的是（　　）

A．兩種做法都是利用做功的方式來增大手的內能

B．兩種做法都是利用熱傳遞的方式來增大手的內能

C．前者是利用做功的方式來增大手的內能，后者是利用熱傳遞的方式來增大手的內能

D．前者是利用熱傳遞的方式來增大手的內能，后者是利用做功的方式來增大手的內能

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

下圖（甲）（乙）是課本上的演示實驗.