【題目】下列做法中屬于增大壓強的是（ ）
A. 
站在滑板上滑雪，腳不會陷入雪地
B. 
駱駝被稱為“沙漠之舟”，是由于它具有寬大的腳掌
C. 
蚊子尖尖的口器可以插入皮膚吸吮血液
D. 
為了防止載重汽車壓壞路面，裝有多個寬大的車輪
勵耘書業暑假銜接寧波出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】測量小石塊的密度。
（1）將天平放在水平臺面上，游碼移到零刻度線處，發現指針位置如圖甲所示，為使橫梁在水平位置平衡，應將平衡螺母向____（選填“左”或“右”）調節。
（2）用調節好的天平測量小石塊的質量，右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示，天平平衡，則小石塊的質量m1為____g。
（3）沒有量筒，用下列兩種方案測量小石塊的體積。
方案一：
①如圖丙所示，將燒杯放在水平臺面上，用細線系住小石塊輕輕放入燒杯中，加入適量的水，使小石塊浸沒在水中，在燒杯壁上記下水面位置。
②將小石塊從水中取出后，用天平測出燒杯和水的總質量m2為152.4g。
③向燒杯內緩緩加水至標記處，再用天平測出燒杯和水的總質量m3為165.2g。
方案二：
①向燒杯中加入適量的水，用天平測出燒杯和水的總質量m4。
②如圖丙所示，將燒杯放在水平臺面上，用細線系住小石塊輕輕放入燒杯中，使小石塊浸沒在水中，在燒杯壁上記下水面位置。
③將小石塊從水中取出后，向燒杯中緩慢加水至標記處，再用天平測出燒杯和水的總質量m5。
（4）根據方案一測量結果計算出小石塊密度ρ=____kg/m3，測出的小石塊密度與真實值相比____（選填“偏大”或“偏小”）。
（5）你認為根據哪一種方案測量結果計算出的小石塊密度更精確？答：____，理由是__________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小柯做了如圖所示的“魔力轉椅”實驗．他坐在普通轉椅上用力扇扇子，椅子不轉；在普通轉椅的立柱和底座金屬筒之間裝上滾動軸承和鋼珠后，用力扇扇子，“魔力轉椅”隨即轉動．“魔力轉椅”是采用 的方法減小摩擦力的；扇子能扇轉“魔力轉椅”是利用了 原理；轉椅的軟座墊比硬座墊坐著舒服，是因 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】各種形式的能量都不是孤立的，能量在一定條件下發生轉化，且能量的轉化是有方向的，正面幾幅圖按能量轉化的順序，排列正確的是（ ）
A. （1）（2）（3）（4） B. （2）（3）（4）（1）
C. （2）（1）（3）（4） D. （1）（3）（4）（2）
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【題目】近年來，汽車逐步走進了普通百姓的家庭。
（1）汽車內燃機一個工作循環包括四個沖程，一個氣缸正常工作四個沖程的順序是________（對圖甲A，B，C，D重新排序）；
（2）一臺單缸四沖程汽油機，飛輪的轉速為1800r/min，該汽油機每分鐘做功________次，D圖所示的汽油機沖程是通過________的方式改變燃氣內能的。除此之外通過________也可改變物體內能；
（3）圖乙所示為內燃機的能流圖，內燃機的效率可表示為η=________；
（4）現在很多地方正在使用乙醇汽油。乙醇汽油是一種由乙醇和普通汽油按一定比例混配形成的替代能源，其中普通汽油體積占90%，乙醇（即酒精）體積占10%．使用乙醇汽油的好處是______？（寫出一條即可）
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【題目】在“探究壓力的作用效果”時，某同學利用小桌、海綿和砝碼等器材進行如圖所示的實驗。
(1)實驗中通過觀察海綿的________________來比較壓力的作用效果。
(2)分析圖乙和________所示的實驗，可得出結論：當壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。
(3)比較圖甲、乙所示實驗，可得出結論：受力的面積相同時，________越大，壓力的作用效果越明顯。下列實例中，直接應用該結論的是______(選填“A”或“B”)。
A．圖釘的一端做得很尖
B．交通管理部門規定，嚴禁貨車超載
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【題目】如圖甲所示,F是焦點，P是二倍焦點的位置。若凸透鏡的位置不變，先后把蠟燭放在A、B、C、D點，分別調節光屏的位置：
（1）蠟燭放在________點時，光屏上成縮小的像；
（2）蠟燭放在________點時，光屏上成放大的像；
（3）蠟燭放在________點時，不管怎樣移動光屏，在光屏上都得不到燭焰的像；
（4）蠟燭放在________點時，光屏上的像最大，此時光屏距離透鏡最________；
（5）蠟燭放在________點時，可觀察到放大的像；
（6）燭焰從A移動到C的過程中，像________，像距_______ （選填“變大”或“變小”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲為虎門大橋的示意圖，“橋塔為什么要造這么高？”小強對此進行了研究：他將大橋的結構進行簡化，抽象成圖乙的模型，又畫了橋塔高低不同的兩幅圖丙和丁。
（1）可以看出它用到了_____的相關知識，其中O是_____，_____代表橋重和過往車輛等產生的對橋的作用力。
（2）小強通過比較發現：適當增加橋塔的高度，可_____（填“增大”或“減小”）斜拉索拉力的力臂，從而_____（填“增大”或“減小”）斜拉索的拉力。
（3）假如止你來設計新的斜拉索式大橋，你還能提出什么方法可以減輕鋼紫承受拉力？______（說出一種方法即可）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究重力與質量的關系”的實驗中：
（1）測量物體重力前，除了觀察彈簧測力計的量程和分度值外，還應將彈簧測力計在_______方向調零。
（2）測量物體重力時，應將物體掛在彈簧測力計下并讓它處于_______狀態，這時彈簧測力計的示數（即拉力大小）就等于物體的重力。
（3）實驗小組的同學測量出了不同質量鉤碼所受重力的多組數據。其中一次測量時彈簧測力計指針位置如圖所示，其讀數為_______N。
（4）實驗小組的小虹同學提出：“還可以測量鉤碼以外的其它物體的質量和重力，將這些數據與鉤碼的數據放到一起來尋找規律。”而同組的小宇同學不贊同，他認為“必須全部用鉤碼的重力與質量的數據來尋找規律”。你認為_______同學的觀點是正確的。
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