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18．兩個做勻速直線運動的物體，已知它們的速度之比為4：3，運動的時間之比為2：3，則它們運動的路程之比為（　　）

A．

2：3

B．

3：2

C．

8：9

D．

9：8

分析知道甲、乙兩個物體做勻速直線運動的速度之比和時間之比，利用速度公式的變形公式s=vt求出路程之比．

解答解：已知速度之比為4：3，運動的時間之比為2：3，由v=$\frac{s}{t}$得，s=vt
所以$\frac{{s}_{1}}{{s}_{2}}$=$\frac{{v}_{1}{t}_{1}}{{v}_{2}{t}_{2}}$=$\frac{4×2}{3×3}$=$\frac{8}{9}$．
故選C．

點評本題考查了速度公式的應用，關鍵掌握基本公式及其變形公式，計算過程要注意各量之間的關系，不要顛倒．

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．

在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，某實驗小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法，分別做了甲、乙、丙3組實驗，實驗數據記錄如下：

次數	鉤碼重/N	動滑輪重/N	鉤碼上升的距離/cm	彈簧測力計的示數/N	彈簧測力計上升的距離/cm	機械效率
1	2	0.8	5	1	15	66.7%
2	4	0.8	5	1.7	15	\
3	6	0.8	5	\	15	83.3%

（1）在實驗操作中應該使鉤碼緩慢（選填“快速”或“緩慢”）上升；
（2）進行第2次測量時滑輪組的機械效率約為78.4%（保留三位有效數字）；
（3）進行第3次測量時，彈簧測力計示數為2.4N，滑輪組做的有用功是0.3J；
（4）分析實驗數據，實驗小組得出的實驗結論是：滑輪組的機械效率與被提升物體的重力有關；
（5）分析表中數據可知，F≠$\frac{{G}_{動}+G}{3}$，可能的原因是：拉動過程中需克服滑輪的轉軸處的摩擦；
（6）某次實驗時將繩子自由端勻速拉動時彈簧測力計的讀數記為F，鉤碼重記為G，動滑輪重記為G’，繩自由端移動距離記為s，鉤碼提升高度記為h，不計繩子重及摩擦．則下列關于滑輪組機械效率的計算關系中錯誤的是BD．
A．η=$\frac{Gh}{Fs}$ B．η=$\frac{G}{F}$ C．η=$\frac{G}{G+G′}$ D．η=1-$\frac{Gh}{Fs}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．“呼麥”是蒙古族的一種高超演唱形式．演唱者運用技巧，使氣息猛烈沖擊聲帶，形成低音，在此基礎上調節口腔共鳴，形成高音，實現罕見的一人同時唱出高音和低音的現象．下列說法正確的是（　　）

	A．	“呼麥”中高音、低音指聲音的響度
	B．	“呼麥”中高音和低音在空氣中的傳播速度不等
	C．	“呼麥”中的聲音是振動產生的
	D．	“呼麥”中高音是超聲波、低音是次聲波

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．小紅猜測二胡弦的音調可能與弦的長短、粗細、松緊、及弦的材料有關，于是她利用了下表中各種不同規格的弦來探究一下她的猜想是否正確．

編號	弦的材料	弦的長度/cm	弦截面積/mm	松緊
A	尼龍絲	40	0.5	緊
B	尼龍絲	30	0.5	緊
C	鋼絲	40	0.5	緊
D	尼龍絲	30	0.8	緊
E	鋼絲	40	0.5	松

（1）選用表中A、C兩根弦，可以探究弦發聲的音調與材料的關系；
（2）為了探究弦發聲的音調與弦的粗細的關系，應選用表中的BD兩根弦；
（3）為了研究弦發聲的音調與弦的長度的關系，應選用表中的AB兩根弦．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．

在如圖所示電路中，閉合開關后，將出現短路（選填“通路”“開路”或“短路”），要使電路中的兩燈串聯，只要拆除導線c；要使電路中的燈并聯，只要將導線a從接線柱B改接到接線柱A．（a b c d代表導線；A B C D代表接線柱）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．醫用“B 超機”是利用超聲波來診斷病情的，說明聲音能傳遞信息．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．用手直接拿著一根硬鐵絲與毛皮互相摩擦后，鐵絲將（　　）

	A．	帶負電		B．	帶正電
	C．	可能帶正電，也可能帶負電		D．	不帶電

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．小明同時用兩把尺測量一個小物件的長度，如圖所示．請你幫他讀數，A尺的讀數為3.70cm，B尺的讀數為3.7cm，兩次測量值有差異的原因是刻度尺的分度值不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．

小明將裝有熱奶的奶瓶放入室溫的水中，容器中的水的初溫約為20℃，熱奶的溫度約為90℃，同時，他還利用溫度計和秒表測出溫度隨時間的變化情況，并作出了水和熱奶的溫度隨時間變化的關系曲線，如圖2所示．其中②曲線是表示熱奶的溫度隨時間的變化情況，大約經過14min 時間熱奶和水溫剛好達到一致．從圖象分析可以看出：熱奶溫度隨時間的變化特點是：隨時間的變化熱奶溫度是先快后慢的降低
思考：
（1）參考這位同學實驗的圖象，你認為沸水放在房間里，溫度自然降低的規律是A．
A．先快后慢 B．先慢后快 C．均勻降低
（2）參考這位同學記錄的數據，如果你要喝一杯奶咖，可以有兩種方式供你選擇：
①先將燒開的熱咖啡倒入杯中，冷卻5min，然后加一匙冷牛奶；
②先將燒開的熱咖啡倒入杯中，立即將一匙冷牛奶加進杯中，然后冷卻5min．你認為方式①的冷卻效果較好．

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