【題目】潛水員潛水時呼出的氣泡在水中上升的過程中，體積不斷變大，關于氣泡所受壓強和浮力的變化情況，下列說法正確的是（ ）
A. 壓強變大，浮力變大 B. 壓強變大，浮力變小
C. 壓強變小，浮力變大 D. 壓強變小，浮力變小
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一個重200N的物體在水平拉力作用下勻速前進了30m，拉力撤銷后，物體由于慣性又前進了10m．若拉力做的功為600J，則拉力的大小為 N，重力做功 J．
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【題目】如圖所示，假如一束光線與水平地面成銳角40°，小聰想用一個平面鏡把太陽光豎直反射到井底． 
（1）試在圖中幫小聰畫出平面鏡．
（2）試求出入射角是多少度？
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【題目】在“觀察水的沸騰的實驗”中，小明的實驗記錄表格如下：
時間（分） | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度（℃） | 90℃ | 92℃ | 94℃ | 96℃ | 98℃ | 99℃ | 99℃ | 96℃ | 99℃ |
（1）觀察到當水沸騰時，水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開來，里面的水蒸氣散發到空氣中．從實驗可得出，液體在沸騰過程中要熱，但溫度 ．
（2）從記錄的數據看出，在第分鐘記錄的數據是明顯錯誤的．
（3）由表可知，加熱了分鐘水開始沸騰，水的沸點是℃．
（4）小麗觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖（a）、（b）所示，則圖是水沸騰前的情況，圖是水沸騰時的情況． 
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【題目】民間藝人制作“糖畫”時，先將白糖_______(填物態變化名稱)成糖漿，用勺舀起糖漿在光滑大理石板上繪制蝴蝶、魚等圖案，等石板上的糖漿_______(吸收/放出)熱量后就凝固成栩栩如生的“糖畫”，我們可以從不同角度看到“糖畫”是因為光在“糖畫”表面發生了_______反射。
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【題目】關于彈簧測力計的使用，下列幾種說法中錯誤的是（ �。�
A. 使用前必須觀察它的量程范圍和分度值 B. 使用前要檢查指針是否指在零點
C. 使用中彈簧指針、掛鉤不能與外殼摩擦 D. 測量力的大小時，彈簧測力計必須豎直放置
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【題目】小明在“探究不同液體的吸熱情況”試驗中，用了如圖甲所示的兩套完全相同的裝置，他按實驗要求分別對甲和乙兩種液體物質進行加熱，實驗數據記錄如表．
物質 | 初溫/℃ | 加熱時間/min | 末溫/℃ |
甲 | 20 | 6 | 45 |
乙 | 20 | 6 | 68 |
（1）按實驗要求，甲和乙的質量 （選填“相同”或“不相同”）
（2）在此實驗中，如果要使甲和乙的最后溫度相同，就要給 加熱更長的時間，此時，甲吸收的熱量 （選填“大于”或“小于”或“等于”）乙吸收的熱量．
（3）根據實驗數據分析得知， （選填“甲”或“乙”）的比熱容大．
（4）物質甲從溫度由20℃加熱到45℃的過程中，他的內能 （選填“增大”或“減小”）．這是采用 方式改變物體內能的．
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【題目】把彈簧測力計的一端固定在墻上，一個人用5N的力沿水平方向拉彈簧測力計，彈簧伸長2cm，現兩個人分別用5N的拉力沿水平方向拉彈簧測力計的兩端，則彈簧的伸長量是________cm，彈簧測力計的示數是________N．
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【題目】某同學做探究杠桿平衡條件的實驗．
（1）實驗前沒有掛鉤碼時，若杠桿左端下傾，則應將右端的平衡螺母向_______（選填 “左”或“右”）調節，使杠桿在水平位置平衡，實驗時也要使杠桿水平平衡，目的是_____
（2）下表是測得的兩組數據，請你幫他補充完整：
實驗次數 | 動力F1/N | 動力臂L1/m | 阻力F2/N | 阻力臂L2/m |
1 | 1．0 | 0．24 | 2．0 | 0．12 |
2 | 1．5 | 0．1 | 0．5 |
（3）分析上表，可得杠桿的平衡條件為：_________________。
（4）如圖所示，若每個鉤碼重0．5N，測力計的示數可能是 N；如果將測力計沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測力計的示數將 （變大/不變/變小）．
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