【題目】正在拉二胡的一位同學不斷用手指去控制琴弦，這樣做的目的是（ ）
A．阻止琴弦振動發聲
B．為了獲得更好的音色
C．為了獲得更大的響度
D．使二胡發出不同的音調
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（1）小明用細鐵絲、棉線、肥皂水等探究分子之間相互作用力，過程和方法如下（1）用細鐵絲做成一個圈，中間松松地系上一根小細棉線，如圖甲所示。
（2）在肥皂水中浸一浸使肥皂水留在上面，如圖乙所示。
（3）用手指輕輕地碰一下棉線一邊的肥皂膜，（如圖丙所示）猜一猜會出現什么現象， 。通過這個實驗你可以得到什么結論：
（4）小明還做了如圖所示實驗，上瓶內裝有空氣，下瓶內裝有紅棕色的二氧化氮氣體（密度比空氣大），將上下兩瓶間的玻璃片抽掉，過一段時間后，兩瓶氣體混合在一起，顏色變均勻。這個現象說明 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】有一個正方體金屬塊，不知是什么材料制成的，為確定其“身份”，物理老師把這個任務交給了某同學，該同學想，測出這種物質的密度，不就可以判斷了嗎？他首先找來一把最小分度值是毫米的刻度尺，仔細測出其邊長為31．11mm，他得意地想，我的這個測量結果絕對沒有誤差。接著，算出金屬塊體積為30．1，然后用天平稱出金屬塊質量（結果如圖所示），小明讀出示數為81．2g，根據密度公式算得ρ≈2．7g/cm3，于是，他肯定地說這個正方體是鋁。
該同學在鑒別物質實驗中一共有五處錯誤，請指出其中四處。
（1）
（2）
（3）
（4）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的電路中，電源電壓為4.5 V不變，燈L標有“3V 0.9W”，設燈L的電阻不變,滑動變阻器R標有“30Ω 1A”，電流表量程為“0～0.6 A”，電壓表量程為“0～3 V”.為了保護各電表和元件，滑動變阻器R允許接入電路的阻值范圍是（ ）
A. 0～20Ω
B. 0～30Ω
C. 5～20Ω
D. 20～30Ω
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某小組測量一塊不規則瓷片的密度及水密度的測量實驗．
①把天平放在水平桌面上，指針指在分度盤的中線處，如圖1所示，于是小麗同學就使用天平進行測量．此時，同組同學馬上提醒說：測量之前應把游碼向左移到標尺．
②小麗接受了意見，進行相應調節，結果又發現天平橫量不平衡，此時應向（選填：左，右）端調節平衡螺母，使指針指到分度盤中線處．
③用調節好的天平測量瓷片的質量，所用砝碼的個數和游碼的位置如圖2所示，則瓷片的質量是g．
④他大小瓷片方步進量筒，于是改用如圖3所示的方法側瓷片的體積：
a．往燒杯中加入適量的水，把瓷片浸沒，在水面到達的位置上作標記，然后取出瓷片．
b．先往量筒裝入40ml的水，然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中，讓水面到達標記處，量筒里剩余水的體積如圖所示，則瓷片的體積為cm3．
⑤現在可以用密度公式計算出瓷片的密度ρ．根據以上步驟，你認為小李同學測出的瓷片密度值（選填：偏大、偏小）．
⑥小軍接著對水進行探究，描繪出質量與體積的關系圖線如圖中甲所示．他分析后發現，由于誤將燒杯和水的總質量當作了水的質量，導致圖線甲未經過坐標原點．由此推斷：水的質量與體積的關系圖線應是（選填圖中“乙”、“丙”或“丁”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中．
（1）小紅的三次實驗情況分別如圖中（a）（b）（c）所示，實驗時，用彈簧測力計拉木塊在水平木板（或毛巾）上做勻速直線運動，根據______可知，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數．
（2）小紅在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關系”時，利用圖中（a）（b）兩組數據比較得出：“壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結論．你認為對嗎？__________．你的理由是：______．
（3）從圖中（a）（c）兩組數據比較，你能得出的結論是：______________________________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】已知酒精的密度為0.8×103kg/m3,下列說法能夠成立的是
A. 能裝1kg純凈水的瓶子一定能裝下1kg的酒精
B. 能裝下0.8kg酒精的瓶子一定能裝下1.2kg純凈水
C. 同體積的水和酒精質量之比是5∶4
D. 同質量的水和酒精體積之比是2∶5
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關于做功，下列敘述中正確的是（ ）
A. 舉重運動員舉著杠鈴不動，舉力做了功
B. 起重機吊著貨物沿水平方向勻速移動了一段距離，向上的拉力做了功
C. 重物豎直下落，重力做了功
D. 小球在水平面上滾動，重力做了功
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