【題目】如圖所示電路中，當閉合開關后，兩個電壓表的指針均為圖乙所示，則電阻R1和R2兩端得到電壓分別為 V和 V．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一輛卡車在水平路面上勻速行駛，下列選項中的兩個力屬于平衡力的是（ ）
A．卡車所受的重力和地面對卡車的支持力
B．卡車所受的重力和卡車對地面的壓力
C．卡車對地面的壓力和路面對卡車的支持力
D．地面對卡車的摩擦力和卡車對地面的摩擦力
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明與小芳為了探究泡沫塑料和棉絮的保溫性能的好壞，兩人設計并做了這樣的實驗，他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計和計時器定時測量兩燒瓶中的水溫隨時間變化的情況．
（1）為保證實驗的科學性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還應考慮影響水溫變化的其他因素，即保持燒瓶相同、環境因素相同、水的初溫度相同和 相同．
（2）按照計劃操作，小明與小芳把實驗測得的時間和溫度數據記錄在下表中．
時間（min） | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | … | 150 | 180 |
泡沫塑料組水溫（℃） | 90 | 74 | 65 | 60 | 57 | … | 21 | 20 |
棉絮組水溫（℃） | 90 | 70 | 55 | ？ | 33 | … | 20 | 20 |
分析實驗數據可知，他們實驗時室內的溫度是 ℃；從計時開始到40min后，泡沫塑料包的水溫度降低了 ℃，而棉絮包的水溫度降低了 ℃，由此你能看出，在這兩種材料中，保溫效果比較好的是 ．
（3）小明與小芳是采用了“在相同的時間內，比較水溫降低多少”的方法來比較兩種材料的保溫性能的，你還可以采用“ ”的方法來比較兩種材料的保溫性能。
（4）已知水溫下降的特點：溫度較高時，水溫下降得較快．
①根據這一特點，時間為30min時，棉絮組的水溫可能是下列選項中的哪一個（ ）
A．46℃ B．43℃ C．39℃ D．36℃
②下列圖象中能表示其溫度T隨時間t變化關系的（ ）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，某同學在做探究平面鏡成像特點實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段等長的蠟燭A、B一前一后豎直放在直尺上，實驗過程中眼睛始終在A的一側進行觀察。
（1）用玻璃板代替平面鏡做實驗的目的是： ；
（2）直尺的作用是便于比較物與像 的關系； 兩段等長的蠟燭是為了比較物與像 的關系。
（3）無論怎樣移動玻璃板后的蠟燭，都不能與像重合，可能的原因是 。
（4）移開B，并在其所在位置放一個光屏，則光屏上 （能/不能）接收A的像，這說明蠟燭成的像是 像．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】國家之所以提倡城鄉居民使用太陽能熱水器，不僅僅是太陽能清潔、無污染，而且太陽能是能源（選填“一次”或“二次”）和能源（選填“可再生”或“不可再生”）．
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