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摩擦起電并不是創造了電荷，只是電荷從一個物體轉移到另一個物體使正負電荷，如圖所示，小女孩用橡膠棒去摩擦動物的皮毛后，橡膠棒帶上了電。

分開負

試題分析：摩擦起電并不是創造了電荷，只是電荷從一個物體轉移到另一個物體使正負電荷分開，用毛坯摩擦過的橡膠棒后，橡膠棒帶負電，小女孩用橡膠棒去摩擦動物的皮毛后，橡膠棒帶上了負電。

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示電路，電路接通后，移動滑動變阻器的滑片，電壓表的最大值為6V，電流表的最大值為3A、最小值為1A，由此可以確定

A．定值電阻的阻值為3Ω
B．滑動變阻器的最大阻值為2Ω
C．電源電壓為9V
D．定值電阻的最小功率為3W

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在圖中，若電源電壓未知且保持不變，電壓表已壞，而R₀為待測電阻，滑動變阻器上標有“20Ω1A”字樣，利用原有連接方式如何測出R₀電阻值．（電路中電流不會超過電流表的量程）要求：
（1）簡要寫出實驗步驟．
（2）根據你所測出的物理量寫出表達式R₀=______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小明同學在做“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中，電源電壓保持不變．所用電壓表“0～15伏”量程損壞，但“0～3伏”量程完好．所用滑動變阻器上標有“20Ω2A”字樣．
（1）小明連接的實物電路為圖（a），其中有一根導線未連接，請用筆線代替導線在圖中正確連接，要求：當滑片向左移時，電壓表示數變大．

（2）他實驗步驟正確，閉合電鍵，觀察到電壓表、電流表的示數都為0，若電路中只有一處故障且只發生在電阻R_x或滑動變阻器R上，這一處故障原因可能是______．換用同樣規格的器材排除這處故障后，再閉合電鍵，觀察到電壓表、電流表的示數分別為2.4伏和0.18安，則所用的電源電壓為______伏．
（3）小明繼續減小變阻器連入電路中的阻值，同時在不更改器材的情況下，解決了實驗中遇到的困難．當滑動變阻器的滑片在某點時，電壓表的示數如圖（b）所示，則此時待測電阻R_X兩端的電壓為______伏．
（4）接著，他移動滑動變阻器的滑片到中點位置（即滑動變阻器接入電路的電阻為10歐），觀察到電流表示數為0.24安，則此次R_X的阻值為______歐．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

手電筒的構造如圖所示，電源為兩節干電池，下列說法正確的是（）